第三单元 口语交际+习作+语文园地三+快乐读书吧+阅读素养提升三-【勤径小学升】2024-2025学年五年级上册语文同步练测（统编版）

同步练测 语 交际 讲民 间故 事 一、确定主题 1.本单元我们学习了哪些民间故事？ 2.你还知道哪些民间故事？（写出二到三个） 二明确选材 下列属于中国民间故事的是( )。(多选) A.田螺姑娘 B.梁山伯与祝英台 C.八仙过海 D.卖火柴的小女孩 三、交流表达 举行故事会要按一定步骤进行，请你将下列句子排序。 ()确定分组，小组以4至6人为宜。 ( )小组内选出小组代表，各个小组代表依次上台演讲。 ( )在小组中先举行民间故事会试讲。 )全班评价。 缩 故 事 一、确定主题 我们以往都是尽量把习作写具体，今天，我们从反方向学习习作，就是把具体的内容尽量概 括地写，也就是 二、明确选材 缩写的方法有( )。(多选) A.摘录：保留原文中的重要语句和信息 B.删减：删去文中次要人物和次要内容 C.概括：对文中具体的描写、叙述、对话进行概括，改成简洁的语句 D.改写：对保留的内容适当改写，使语句通顺，情节连贯 34 五年级语文上册 三、缩写要注意( )。(多选】 A.缩写之前，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变 原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点 B.要按缩写的要求将原文的篇幅缩短，把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍 C.要衔接自然，使文章成为一个主体 语 一、给句中画“"的词语换一种说法，填在括号里。（填序号） A.直言不讳 B.气急败坏 C.望眼欲穿 D.畏首畏尾 1.我一上午的心血被妹妹一下子破坏了，我鼻子都气歪了，将妹妹狠狠地训斥了一顿。( 2.无论做什么事都要有勇敢向前的精神，不能因为一次失败就前怕狼后怕虎。 3.他打开天窗说亮话地指出了我的缺点。 ( 4.我盼星星盼月亮，终于把我心心念念的玩具盼来了。 () 二、根据提示，把句子写具体 牛郎和织女见面了。 提示：两人见面的时间、地点是什么？当时的环境是怎样的？见面时他们的心情如何？他们说 了什么？做了什么？发挥想象，选择其中的几点，将句子扩写成一个具体的片段。 三、把古诗补充完整 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄， 渡河桥。 家家乞巧望秋月， 35 同步练测 快 乐 读 书 吧 从 前 座 一、五（一）班开展了以“民间故事知多少”为主题的阅读活动，请根据提示完成练习。 1.下列故事中不属于民间故事的是()。 A.《女娲补天》 B.《田螺姑娘》 C.《灶王爷的故事》 2.下列民间故事与国家或地区对应不正确的是()。 A.《刘三姐》一一中国 B.《一千零一夜》一印度 C.《列那狐的故事》一欧洲 D.《鼓手与鳄鱼》一一非洲 二、民间故事推荐。 我喜欢的民间故事是《 》。我推荐它的理由是 阅读素养提升三 阅读主题。 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。 阅读例文。 孟姜女哭长城 秦朝时，有位善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄 36 五年级语文上册 架下藏了一个人。她吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫万 喜良，是来逃难的。”原来秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了无数人。孟姜女 把万喜良救了下来。渐渐地，两人心心相印，互生爱慕之情，在征得了父母的同意后，孟姜女和万喜 良准备结为夫妻。 成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂。入夜，忽然听见鸡鸣狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官 兵，不容分说把万喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫，于是收拾了行装，到 长城去找万喜良。 一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。她找啊找啊，始终找不见丈夫。最后，她鼓起勇气， 向一队正要上工的人询问。谁知那人告诉她，万喜良已经死了，尸骨被填进了城墙脚。 听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天 越来越阴沉，风越来越猛烈，只听轰隆一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是万喜良的尸首。 1.根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。（填序号） ①分别 ②相遇 ③生死相离 ④成亲 正确的排序是： 2.民间故事中会有很多不可思议的地方，你认为这个故事中哪个情节特别神奇？用“”画出来。 3.孟姜女一路上历经很多磨难才到达长城，发挥想象，具体讲一件她在路上发生的事。 37同步练测 三、略 大沙漠 六、1.乱石滩 雪山 四、其数 协力 置信 无价 理当 穷尽 2.A 3.略 1.不计其数 2.理所当然 3.同心协力 10 牛郎织女(一) 五、1.不........... .既.......... 一、kn shāi so niàng kēl 3.如果......就.........为.....所以..... 二、爹娘 牛郎 车辆 妻子 嫂子 前辈 挨近 六、1.搭石联结着情感。 溜走 2.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。 三、略 3.光的速度真快啊! 四、示例:干干净净 整整齐齐 百发百中 七、1.秦 赵 蔺相如 完壁归赵 池会见 负荆请 无边无际 念念不忘 息息相关 罪 不和 和 勇敢机智、不畏强暴 知错就改 五、①-B ② -C ③-A 2.一日难再晨 岁月不待人 3.不弃功于寸阴 六、1废髓已 2.. 八、1.崭新 凉爽 清晰 告别 .“ 2.清脆 青青 无私 清澈 3.示例:读书不能只图快,要多读几遍,理解它的意 3.(1)一饮而尽(2)情不自禁 思,有几个要点,并留心把重点的内容记住。 4.山溪给了“我”欢乐 语言实践 11* 5.顿时,我觉得家乡的这些天真无邪的小伙伴不就 牛郎织女(二) 像那正在流淌的山溪吗? 一、shuāi shān nj kuāng 6.对故乡的想念、热爱和对田园生活的赞美、向往。 二、勤劳 富丽 冲冲 密密 九、略 三、1.比喻 大红鲤鱼 离弦的箭 速度很快 第三单元 2.凡是跳不过去,从空中摔下来的,额头上就落下一 9 猎人海力布 个黑疤。 一、酬谢 言 叮嘱 珍宝 后悔 崩塌 焦急 3.示例;跳不过去的鲜鱼说:“太高了,不要跳了,跳 扶持 不过去的。”还没跳的解鱼说;“不试试怎么 二、延 研言 是誓 式 知道呢?就算跳不过去我也要尝试!” 三、示例:1.细雨如丝 蒙蒙细雨 口语交际 讲民间故事 2.秋风习习 寒风刺骨 一、1.《猎人海力布》《牛郎织女》 3.原原本本 老老小小 2.示例:《孟姜女哭长城》《八仙过海》 四、1.震天动地 2.千真万确 3.原原本本 二ABC 五、略 三1324 106 五年级语文上册 习作缩写故事 声,一段长城被哭倒了,露出来的正是万喜良的尸首。 一、缩写 3.略 二、ABCD 笔三单元核心能力评价 二、BC 一、报酬 珍惜 夫妻 挨近 誓言;叮崛 后悔 语文园地三 稀罕 一.1.B 2.D 3.A 4.C 二,略 二、示例:在七月初七这天,牛郎和织女终于见了面。鹊 三、示例:老老实实 认认真真 仔仔细细 息息相关 桥之上,织女和牛郎深情相对,楼抱着他们的 空空如也 勃勃生机 儿女,互相倾诉衷肠。奈何时间如流水,相见 四、1.相依为命 2.成家立业 的时间总是短暂的。离别时,二人抱头痛哭一 五、C 阵。离别之后,又是一年苦苦等待... 六、1.宝库里有珍宝。 2.海力布听到消息。 解析:本题考查想象写话的能力。传说中,牛郎和织 七略 女是七月初七在鹊桥上相见的。他们的心情变化一 八1.x 2.3.× 4. 定是从相见时欣喜万分到分别时的依依不舍。根据 九、1.一晦、png枝 文章内容,展开合理想象,把想到的内容写下来即可。 2.光明 1勇敢 穿尽红丝几万条 三、牵牛织女 3.他看见太阳早上从东边升起,傍晚从西边下山,心 快乐读书吧 从前有座山 里想:要是把太阳搬到地上来,让人们不管白天黑 一.1.A 解析:本题考查对民间故事的判断。A项属于 夜,都能得到光明,那该多好啊! 4.①v 神话故事。其他两项都是民间故事。 ② 2.B 解析:本题考查文学常识的积累。B项中,《一 十,略 千零一夜》是阿拉伯地区的民间故事,其他三项对 第四单元 应正确。本题选B。 12 古诗三首 二、示例:神鸟 故事里的神鸟机智聪慧,在读完故事的 一、1.su 2.xn 3. shi 4. ni 同时,我还明白了下结论时要仔细调查,否则会伤及 二、祭品 拘束 杭州 哀伤 无辜的道理。大家快来读一读吧 三、1.你们的父亲。2.旅店。3.依靠。 阅读素养提升三 四、1.我劝天公重新振作精神,不拘一格,让更多的人才 1.②④①③ 降临人间。 2.示例:她整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都 2.暖洋洋的香风吹得贵人如醉,简直是把杭州当成 感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听轰隆一 了那汴州。 107