第二单元 同步练-【勤径小学升】2024-2025学年五年级上册语文同步练测（统编版）

五年级语文上册 第二单元 5搭石 基础乐园 一、看拼音，写词语 lan duo xùnqi ping heng fang wen ( ) ( ( ( wan shou wěn ding xie tiao pixi伯 ( ( ( 二、按要求完成练习 间[ji6n]①中间：②一定的空间或时间里：③一间屋子，房间：④房屋里的最小单位。 间[jiàn]①空隙；②嫌隙，隔阂：③隔开，不连接：④挑拨使人不和，离间。 1.结合“间”释义，下面词语中加点的“间”读音不完全相同的一组是()。 A.时间间断房间 B.间隔间谍间接 C.田间瞬间间距 2.“按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排。”这句话中，“间”字应读 ,它的意思 是 。(填序号) 三、用加点的词语造句 1.搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 四、概括下面所给语句的主要意思，最恰当的一项是( 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西， 找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 A.上了点年岁的人急着赶路。 B.上了点年岁的人发现搭石不稳。 C.上了点年岁的人抽空摆搭石。 D.上了点年岁的人在搭石上来回踩踏再离去。 15 同步练则 五、根据课文内容填空 本文通过对乡亲们“ ”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们 的美好品质和家乡的淳朴民风。 P阕读天地 六，轻松阅读 来到草原，你首先看到的往往是鹰，鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道而 来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事儿。你可知道，生活在草原上的人们能从鹰的活动 中得到许多信息呢！ 早晨，东方一片朝霞，空中却没有鹰在飞翔，那么天气准会变化。用不了多久，在朝霞消逝 的地方，便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙尘滚滚，拳头大的冰雹就会劈头盖脸地打下来。 晚上，月亮高高地挂在空中，清风阵阵吹着，草原上空不时传来鹰的长鸣。这是它在预告，明天 一定是一个睛朗的好天气。 如果你在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远处眺望一下，就会发现闪动的一点点的小黑 点，那就是鹰。你就朝鹰飞的方向走去，也许你会发现一潭清水，碰上一群牛羊，也许你能找到 一座村庄。 草原上的鹰，真是人们的好朋友。 1,阅读并理解这篇文章我共用了 分钟。 2.早晨，东方一片朝霞，空中却没有鹰在飞翔，预示 :晚上，草原上空传来鹰的长 鸣，预示 3.这篇文章的词语很丰富，描写鹰在飞时，用了 :描写鹰在叫时用了 ;描写天气恶劣时用了 4.为什么说“草原上的鹰，真是人们的好朋友”？ 16 五年级语文上册 6将相和 基础乐园 一给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 勉强(qiang qiang) 坚强(qiangqiang)计划(hua hua) 划算(hua hucà) 削弱(xue xido) 削皮(xue xiao) 推辞(ci chi) 长袍(bao pao) 二、看拼音，写词语。 nuo yan da chen zhao ji dian li ) dan gie qing zui jùjue chao xieě ) ( 三，给加点字选择正确的解释。（填序号）》 负：A.背：B.担负：C.享有：D.失败 负荆请罪( 不分胜负() 久负盛名() 负责任()》 四，按要求改写句子。 1.秦王把蔺相如送回赵国。（改为“被”字句） 2.蔺相如远远看见骑着高头大马的廉颇。（缩句） 五、根据课文内容填空 1.《将相和》这个故事发生在 时期。 2.“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话是 描写，写出了蔺相如 的品质。 3.本课题目“将相和”中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如。围绕这个题目，课文写了 和 三个小故事。 17 同步练则 P阅读天地 六、轻松阅读 老马识途 春秋时期，齐桓公的部队打仗归来，到一个叫“迷谷”的地方迷了路。队伍分不出东南西北， 在山沟野岭里绕来绕去，绕了好几天也找不到路。齐桓公千着急，却没办法。 忽然，宰相管仲想出一个办法，说：“大王，您是知道的，鸽子、蜜蜂不管飞离家门多远，也不 会迷路的。老马也有这种本领，我们何不挑几匹老马，让它们在前边带路。”齐桓公答应试试看。 他们挑了几匹老马，把它们放开，让它们在前边带路。几匹老马不慌不忙，绕来绕去，终于 将迷失方向的大队人马带出迷谷，找到大道。 将士们高兴极了，不断称赞老马识途。 1.文中画“”的句子可以用下面( )来替代。 A.不动声色 B.无可奈何 2.用自己的话简单说说文章的主要内容。 3.管仲给你留下了怎样的印象？结合文章说一说。 语言实践 (选做)快速阅读语段，完成下面练习。 楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。郑国人就买下了匣子，把珍 珠退还了。这就是成语“买椟还珠”的故事。 读这段话的时候，你用了几秒？你一眼看到了多少内容？写一写。 18 五年级语文上册 7什么比猎豹的速度更快 基础乐园 一，给下面加点字选择正确的读音，画“√”。 鸵鸟(tu6du6) 输赢(ying yin) 冠军(guanguan) 二、看拼音，写词语 huo jicàn guan jun hua shù fu chong ( ) ( chi dao yi mei yuan quan fang zhi ( ) ) 三、比一比组词语 喷( 俯( 赤( 愤( 同( 府( 亦( 四，根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“X”。 1.人的能力是无限的，如果发挥超常，人奔跑的速度有可能超过鸵鸟。 2.在陆地上所有奔跑的动物中，猎豹的速度最快。 3.游隼俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 4.到目前为止，宇宙中速度最快的是音波。 5.借助文中的关键词句，会提高阅读效率，收到好的阅读效果。 五、根据课文内容，按运动速度从慢到快的顺序，给下面的事物排序。（填序号） ①光②游华③火箭④猎豹⑤人⑥流星体⑦鸵鸟⑧喷气式飞机 阅读天地 六，轻松阅读。 蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回 巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或是同心协力把 19 同步练则 食物拖回巢去。 妈蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互 相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别激烈。 蚂蚁认路的本领也很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向：还 可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬行的地面留下一种气味，回来就根据这种气味确定 路线。 1.根据所给解释从短文中找出词语。 (1)团结一致，共同努力。 ( } (2)依靠。 2.文中画“”的句子运用了 的修辞手法。 3.蚂蚁靠 认路。 4.短文一共写了几方面内容？先写什么？再写什么？最后写什么？ 思维拓展 (选做)连一连 ✉ 8走路很快 吃饭很快 8书看得快》 车开得快 0心。0”。 w。e0。 5 ；心.o.c,c 狼吞虎咽 风驰电掣} 一目十行 大步流星》 20 五年级语文上册 8冀中的地道战 0 基础乐园 一、看拼音，写词语。 gin lue dang yuan xiǎoqiu fěnsui xian rù guǎizǒu jian zhu dǎu ( ( ) 二、写同音字。 [bi] 隐( )要 墙( )绿 [bǎo]()贝 ()垒 ()护 吃( 三、查字典填空 1.“蔽”用音序查字法，先查大写字母 ,再查 这个字是 结构的，可以 组词为 2.“堡”用部首查字法，先查部首 ,再查 画。这个字是 结构的，可以组 词为 四、在括号里填上合适的词 粉碎( 创作( 打击( 发现( 坚持( 了解( ) 五、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。 1.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式一地道战。 2.地道里面光线不好，比较昏暗。 3.地道的出口开在隐蔽的地方，旁边堆满荆棘。 4.人在地道里不能了解上面的情况。 21 同步练则 阅读天地 六，轻松阅读。 白洋淀里荷花香 我的家乡—白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。 七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相 接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，身上长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出头来。那含苞 欲放的荷花，形同大青桃。它多像反挂的大毛笔啊！一支支，一排排，数也数不清，仿佛它要“饱 蘸白洋万顷水，写满蓝天十里云”。 最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培植的，花瓣多是白色，而野荷花却是五 颜六色，白如玉、红如火、粉如霞、黄如金。有的野荷花把她那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个 个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她那金黄色的花蕊上还有 蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花，高高地伸 出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉红色的纱裙，在翩翩起舞 微风吹来，满淀的荷花发出阵阵清香，令人神怡、陶醉。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中 平原一颗璀璨的明珠。 1.照样子，写词语。 亭亭玉立(AABC式) 2.从短文中找出一个比喻句，用“”画出来。在这句话中，作者把 比作 3.白洋淀的湖水有什么特点？ 4.短文主要表达了作者( ）。 A.对大自然的喜爱之情 B.对家乡的喜爱之情 思维拓展 (选做)敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫( A.车到山前必有路 B.兵来将挡，水来土掩 C.上有政策，下有对策 22同步练测 的话中寻找答案，由此会发现B项内容正确。 三、略 第一单元核心能力评价 四、C 一、cha(v)qian(√)mi(y) 五、摆搭石走搭石无私奉献 二、仙鹤镜匣凉亭播种浇水嫌弃婆婆 六，1.略 美中不足 2.天气准会变化明天天气一定晴朗 三、慕暮慕暮捡检捡检 3.盘旋飞翔长鸣狂风翻卷沙尘滚滚 四、1.茂盛2.连忙3.似乎4.轻松 劈头盖脸 五、1.①2.②3.⑧4.④5.①6.② 4.因为鹰不仅能向人们“预报天气”，还能帮助人们 六、1.C2.A3.B 在草原上辨别方向、为人们引路等。 七、1.我和妈妈把树上的桂花摇落了。 6将相和 树上的桂花被我和妈妈摇落了。 一、qiangqiang hya hya xye xic9 o ci pao 2.窗前有吊兰。 二，诺言大臣召集典礼胆怯请罪拒绝 3.难道信赖不能创造出美好的境界吗？ 抄写 4.虽然花生的外表不好看，但是花生的用处很多。 三，ADCB 5.略 四、1，蔺相如被秦王送回赵国。 八，③④②① 2.蔺相如看见廉颇。 九、1.fa hang zhe mo 五1.战国 2.B 2.语言识大体，顾大局 3.自发地把自家的食物和饮料送给被困旅客：当地 3.完壁归赵渑池之会负荆请罪 个体户给被困旅客准备免费饭菜：维吾尔族爷爷 六1.B 给被困旅客提供哈密瓜。 2.管仲跟随齐桓公去打仗，回来时迷了路。管仲放 4.帮助被困旅客。 老马在前面走，就找到了道路。 5.热情主动帮助他人的行为比金子还宝贵。 3.示例：聪明机智，可以想到依靠老马识途的方法。 十、略 语言实践略 第二单元 7什么比猎豹的速度更快 5搭石 -、ty6 ying guan 一、懒惰汛期平衡访问挽手稳定协调 二，火箭冠军花束俯冲赤道一枚圆圈 皮鞋 放置 二1.A2.jian③ 三略 104 五年级语文上册 四、1.×2.V34.×5. 二，1.A2.ABC 五、⑤⑦④②⑧③⑥① 三、略 六、1.(1)同心协力(2)凭借 语文园地二 2.设问 一，A解析：本题考查概括选段主要意思的能力。解答 3.眼睛和气味 这类题时，要找出主要人物、时间、事件，进而概括出 4.三个方面。先写蚂蚁到离巢很远的地方找食物并 选段的意思。 把食物带回巢；再写蚂蚁靠触角传递信息：最后写 二、示例： 蚂蚁认路的本领很强。 兴高采烈：此刻的她，如同一个吃到了蜜糖的小孩， 思维拓展 一双大眼睛笑成了月牙，嘴角高高地扬起，连蹦带跳 走路很快一大步流星 地去和妈妈分享这个好消息。 吃饭很快—狼吞虎咽 三L.不弃功于寸阴 书看得快—一目十行 2.多少事天地转只争朝夕 车开得快—风驰电掣 3.一日难再晨岁月不待人 8冀中的地道战 4.白了少年头空悲切 一、侵略党员小丘粉碎陷入拐走 建筑 解析：本题是对本单元日积月累背诵能力的考查。 打击 只要背诵过，理解了每句话的意思，就能轻松答题。 二、蔽必壁碧宝堡保饱 常要注意的是不写错别字。 三1.Bbi上下示例：隐蔽 阅读素养提升二 2.土9上下示例：城堡 1.略 四、略 2.(1)蚂蚁虽小，但力太无此 蚂蚁不仅是大力士，还 五、1.√2.×3.√4.× 是赫赫有名的外科医生” 自蚁虽食木毁房： 六、1.示例：头头是道闪闪发光 给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探 2,示例：满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大 家”可以带助人类寻找矿产 的碧玉，与天相接。荷叶碧玉 (2)抓关键句 3.浩瀚无垠、碧波粼粼。 3.(1)①X2/(2)①C2B 4.B 第二单元核心能力评价 思维拓展B 一、拒绝皮鞋赤道号召隐蔽侵略允诺 习作“漫画”老师 喷火 一、老师 二、略 105