第四单元 知识归类-【勤径小学升】2024-2025学年四年级上册语文同步练测（统编版）

雪。这里的梅、雪对比，其意不在评 爱之情。 判高下，而是启发读者认识到二者 5.《蟋蟀的住宅》（法布尔）》 是各有所长的。 本文节选自19世纪法国著名昆 4.《爬山虎的脚》（叶圣陶）》 虫学家法布尔的《昆虫记》。作者怀 本文主要写了作者通过长期细 着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而 致的观察，了解到爬山虎生长的位 持续的观察，真实生动地介绍了自 置、叶子的特点以及它怎样往上爬 己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及 的过程，表达了作者对爬山虎的喜 蟋蟀修建住宅的才能。 第四单元知识归类 一、会认字 熄灭() 豆浆(jiang)》 兴隆(long) 四肢(zhi) 崩塌(to) 流窜(cuàn) 身躯(qu) 斯文(si) 歌颂(sòng) 成绩() 盗用(dào) 飞驰(ch) 苗圃(pǔ) 花卉(hui) 宽恕(shù) 押运(ya) 花蕾(lěi) 花蕊(rui) 遭受(z0o) 恶人(e) 玫瑰(mi) 茉莉(mò) 砸碎(zá) 举措(cuò) 莱莉(i) 牡丹(mǔ) 混乱(hdn) 项目(xiàng) 丹心(dan) 海棠(tang) ·10· 二、多音字 奔[ben]奔跑飞奔 shào(少年) 茂[mao]茂盛 茂密 少 shao(少数) 滋[zi]滋养滋味 帝[di]帝王 帝国 zàng(心脏) 脏 日[yue]子曰名曰 zdng(脏乱) 溺[ni]溺水溺亡 三、会写字 返[fn]返回 往返 睁[zheng]睁眼 衔[xian]衔接 衔泥军衔 翻[fan]翻页翻脸 悲[bei门悲伤 悲痛 斧[f]斧子 惨[cn]悲惨 惨淡 劈[p]劈开劈头盖脸 兽[shou]野兽兽行 缓[hun]缓缓缓和缓冲 佩[pi]佩服佩带环佩 浊[zhu6]清浊污浊 坚[jian]坚硬 坚固 丈[zhang]丈量丈夫 一丈 违[wei]违背违抗久违 撑[cheng]撑伞 撑开 抗[kàng]抗日抗战 竭[jie]竭力 环[huan]圆环环境 累[Iei]劳累 锁[suǒ]锁头锁门 液[ye]液体液晶 既[]既然既而 ·11 狠[hěn]狠心凶狠 六、重要句子 著[zhù]著名 著作 土著 神奇的想象 愤[fèn]愤恨 发愤 气愤 1.盘古这个巍峨的巨人就像一 获[huò]获取 收获获得 根柱子，撑在天和地之间，不让它们 四、辨字组词 重新合拢。 斧（斧子） 缓（缓和） 竭（竭力） 我们可以结合这句话想象盘古 爷（爷爷） 暖（暖心） 喝（喝水） 劈开天地后支撑于天地之间的画 溺（溺爱） 衔（衔泥） 坚（坚实） 面，从而体会到巨人盘古的力大无 弱（弱小） 街（街道） 竖（竖立） 比、勇于开创的精神。 环（环形） 既（既然） 狠（狠心） 2.白天，他的肝脏被吃光了，可 坏（坏人） 即（立即）》 狼（灰狼） 是一到晚上，肝脏又重新长了出来。 五、重点词语 我们可以从普罗米修斯置身于 睁眼翻身 斧头 缓缓 上升 恶劣自然环境，身体和内心承受的 下降血液 汗毛茂盛滋润 痛苦展开想象，感受他不屈不挠，不 雨露人间 悲惨 情景危害 惜牺牲自己为民造福的精神。 猛兽严厉 敬佩悄悄 坚定 七、重点课文梳理 违抗狠心尖利著名获得 1.《盘古开天地》 黑乎乎精疲力竭 这是中国的创世神话之一，讲 奔流不息愤愤不平 述了巨人盘古用神力开辟天地，以 ·12· 身躯化为万物的故事。盘古阳刚、3.《普罗米修斯》 伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和 本文讲述了人类因为没有火， 彻底的牺牲精神，是神话中的华夏 生活非常悲惨，天神普罗米修斯为 文化始祖。 了帮助人类，勇敢地“盗”取火种，遭 2.《精卫填海》 受了宙斯残酷的惩罚。他不屈不 本文是一篇文言文，讲述了炎 挠，后来得到大力士的救护，终于获 帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸 得自由的故事。普罗米修斯是为民 溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填 造福、不惜牺牲自己的精神典范。 塞东海的故事，塑造了坚韧、执着的 精卫形象。 第五单元知识归类 一、会认字 三、会写字 拯救(zhěng) 嘶叫(si) 嗅[xiù]嗅觉 沙哑(yǎ) 呆[dai]发呆 呆板 二、多音字 奈[nai]无奈 奈何 xiàng(相机) 巢[cho]鸟巢 巢穴 相 xiang(相信) 齿[ch]牙齿 不齿 ·13·