第七单元 习作+语文园地七+阅读素养提升七-【勤径小学升】2025-2026学年四年级上册语文同步练测（统编版）

同步练冽 习作写信 一、确定主题 1.本次习作属于( )。 C.应用文 B.说明文 A.记叙文 D.议论文 2.一封信主要包含称呼 、祝福语、署名和 二、思路梳理 1.我想写信给 .信的内容是 2.我会写结尾祝福语(不重复) 祝老师 祝长辈 祝同学 祝朋友 3.黑龙江省大庆市中心小学(邮编163000)的平平同学想给《同步练测》小学编辑 部写一封信,但忘记了信封书写的格式,请你帮他写好信封。《同步练测》小学 编辑部的地址是哈尔滨市南岗区392号,邮编是150000。 贴邮 票处 2 四年级语文上册 语文园地七 一、将下列词语补充完整,并完成练习。 志( )( )远精忠( ) 大( )凛( )( )( )( )无畏 _ )面( )执( )私秉( )视死( )( )刚( )不( ) 1.这些词语都是形容人物的 ,类似的词语还有 2.选词填空。 (1)岳飞从小立下报国志向,苦练武艺,终于成为一个 的抗金将领。 (2)包拯 ,是历史上被人传颂的清官 (3)这位法官 ,深得大家的爱戴。 二、按要求完成练习。 1. 下列句子中,用问句的形式表达肯定的意思的一项是 )。 A.星期天,我是去外婆家呢,还是去奶奶家呢 B. 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢 C.我们怎能不为祖国有这样的英雄而自豪呢 D.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理 2.按要求写反问句,体会句子的语气。 (1)小东在超级市场买完东西后,不排队而是插队付款,你提醒他说:“ ?”(提醒要排队付款) (2)杨洁参加了学校的文艺会演选拔。这天,老师通知她,她被选上了。她不敢 相信地说:“ ?”(强调出乎意料) 三、把古诗补充完整,再完成练习。 别董大 。莫愁 白日,北风吹雁 ,天下谁人不识君? 1.《别董大》是一首。 (咏史送别)诗,作者是。 (宋 唐)代诗人 2.画“”的句子是一个 句,意思是: 83 同步练潮 阅读素养提升士 阅读主题 要想把握文章的主要内容,我们可以关注主要人物和事件,弄清事情的起因、经过 和结果,有时题目也能够提示文章的主要内容。 阅读例文 我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。从1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。当时 的中国,军阁混战,贫穷落后,中国留学生在外国经常受到一些人的歧视 有一次,许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生突然站起来,恶毒地说:“中国 人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天上去深造,也成不了材!”坐在一旁的 徐悲鸿被激怒了,他走到这个外国学生面前,大声地说:“先生,你不是说中国人不行 吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等结业时,看看到底谁是人 才,谁是蠢材!” 从此,徐悲鸿奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。 当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就去 馆里临摹。他常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片 面包,为的是省下钱来购买绘画用品。 功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在结业考试时以优异成绩通过了考试。 他 创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个油画界。 那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认 1.读一读,按照提示内容完成下面的表格。 地点 时间 主要人物 事件 2.请你认真阅读画“”的句子,并在空白处写出你的批语。 84四年级语文上册 22为中华之崛起而读书 3.春雷为我擂战鼓，红日照我把敌歼。 一、严肃胸怀赞叹清晰 习作写信 二、略 一1.C 三、若有忘怀顾盼 2.问候语正文日期 四、1.，：“！” 解析：本题考查审题能力。本次习作属于应用文，故 2.？￥0 1题选C。2题要在明确信的格式的基础上作答，一 五、1.周恩来修身课上立志为中华之崛起而读书伯 封信主要包括称呼、问候语、正文、祝福语、暑名、 父叹气道“中华不振”，不让周恩来去被外国人占 期，据此作答即可。 据的地方在被外国人占据的地方看到中国人遭 二1.示例：姨妈问她在上海生活得怎么样 受欺凌，无处申冤 2.示例：工作顺利，健康快乐事事顺心，长寿健康 2.略 学习进步，天天向上天天开心，快乐无比 六、1.不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 3.略 2.因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史： 语文园地七 富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴正在 一、存高 报国义然英勇铁无公法 进行着艰苦卓绝的斗争！ 如归正阿 3.宋庆龄在讨论前做了充分的准备，讨论会上，认真 1.高尚品质示例：奋不顾身 聆听别人的发言，不慌不忙，有理有据地闸述自己 2.(1)精忠报国(2)铁面无私(3)秉公执法 的道理，所以能获得赞赏。 解析：本题考查形容人物高尚品质的词语的积累 4.示例：她是一个热爱祖国、勒奋学习、以理服人的 与运用。“志存高远”指胸怀远大的志向。“精忠 人，也是一个有修养的人。 报国”指尽心尽力地报效国家。“大义凛然”指成 23·梅兰芳蓄须 严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。 一.xi chan rgo.dipg “英勇无畏”指勇敢出众，没有畏棋。“铁面无私” 二、略 形客公正严明，不讲情面。“秉公执法”依照公认 三、只要…就…无论…都… 的道理或公平的标准执行法令，法律。“视死如 宁可…也… 归”指把死看作像回家一样，形客不怕死。“刚正 四、1.紧盯空中飞翔的鸽子注视水中游动的鱼儿勤 不阿”指刚强正直，不阿谀奉迎。 学苦练 二1.C 2.示例：只要功夫深，铁杵磨成针。 2.示例：(1)我们排队按顺序付款，怎能插队呢 24·延安，我把你追寻 (2)我不会真的可以参加学校的文艺会演吧 一yan mao xi dan 解析：本题考查对反问句的判断和运用。反问句是 二D 通过疑问的形式表达肯定的意思，这样表达能加强 三L.飞行员2.B 语气。根据情境写反问句，要注意提示语，例如，“提 113 同步练测 醒”是善意的劝告，不是指责和埋怨。 第八单元 三、千里黄云雪纷纷 前路无知己 25 王戎不取道旁李 1.送别唐高适 一B 2.反问天下还有谁不知道您呢？ 二、略 阅读素养提升七 三1.曾经。2.只有。 1.时间：1919年到1927年地点：欧洲主要人物：徐 3.的确如此。 悲鸿事件：爱国画家徐悲鸿在欧洲留学期间勤学苦 四，1.生长在道边的李子树却有许多李子，那么这些李 练，为国争光的故事。 子肯定是苦的。 解析：这道题考查阅读短文、提取信息、概括信息的能 2.王戎七岁时，曾经与他的伙伴一起游玩。 力。要在认真阅读短文的基础上完成。 五、树在道旁而多子，此必苦李。由此可以看出王戎 2.示例：外国学生被徐悲鸿的作品震惊了，感受到了 是一个善于观察、善于思考的人。 己和徐悲鸿的差距，对徐悲鸿的才能非常崇拜。 六，CDE 解析：这道题考查阅读短文进行批注的能力。可以结 七L.会见推理机智 合句子中的人物动作、语言来体会。 2.从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，您 第七单元核心能力评价 的祖先是我的祖先的老师，所以我和您应该是世 一、irng zheng cheng keng m yua 交了 二、效果项羽振作赞美训斥但凡照顾 3.C 秦国 26西门豹治邺 三、塞赛赛塞坏怀坏怀 一，digo sen kai2u0 四、从上到下：BCA 二、淹没排队迎娶干旱徒弟妇女儿媳 五、1.只要一登台，您还愁没钱？ 求饶 2.略 三，略 3.我的脑海里浮现出了刚刚发生的事情。（我的脑 四、人烟田地心胆土色 海里浮现出了两年前发生的事情。) 五1.(1)招呼(2)无几(3)并非 六1.只要。令，使。 2.B3.B4.C5.路 2.战场。 27·故事二则 七、略 八、1.注目 一，bai hou sui zha j 2.华罗庚是一位优秀的数学家，他放弃了美国优裕 二、百百精神能力 的生活条件，毅然回到祖国，报效祖国。 三，1.③④①② 3.B4.A 2.情况是在不断变化的，人的认识和采取的措施也 九、略 应该随着客观情况的发展变化而变化。 114