第四单元 崇尚法治精神（复习课）-2024年八年级道德与法治下册单元复习课件（统编版）

第四单元 崇尚法治精神 复习课 德道与法治 八年级下册 2024 3 2 5 知识框架 知识梳理 1 思维导图 6 中考链接 答题指导 核心考点 4 易错易混 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2 思维导图 第七课 尊重自由平等 第七课 尊重自由平等 自由 平等 是什么 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。 怎么做 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 法治与自由的关系？①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 ①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。 为什么 是什么 为什么 怎么做 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 “法律面前人人平等”的主要表现 ①任何公民，都平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。 ②我国公民在法律面前一律平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ③任何人触犯法律都必须承担相应法律责任。 思维导图 知识梳理 自由 ①自由都是法律之内的自由，是有限制的、相对的; ②自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 ①对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力。 ②对社会：推动社会的进步与繁荣。 如何珍视自由： ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。 自由与法治的关系 是什么 为什么 怎么做 ①法治与自由相互联系不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可 能付 出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 知识梳理 人大代表 平等 含义 ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人得到特殊关照） 意义 ①)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 如何践行平等 ①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 第八课 保维护公平正义 第八课 维护公平正义 公平 正义 是什么 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （1）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 （1）个人守护正义。要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权，捍卫社会公平正义。 怎么做 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 为什么 为什么 怎么做 （1）个人维护公平。（2）制度保障公平。 ①正义是社会制度的重要价值。 ②正义是社会和谐的基本条件。 ③正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。 ④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 思维导图 知识梳理 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 公平 ①公平通常指人们给予一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 ②公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。 ①对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。 ②对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①个人维护公平。面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②制度保障公平。立法方面：在规定权利义务、分配社会资