第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化复习课件2023～2024学年统编版七年级历史下册

七年级·下册 第二单元复习 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元概述 北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 一、时空定位明线索 二、材料研读析规律 三、英雄人物颂情怀 目录 一、时空定位明线索 契丹 建立 北宋 建立 澶渊 之盟 西夏 建立 宋夏 和议 金朝 建立 金灭辽 金灭北宋 南宋建立 宋金 和议 蒙古 建立 916年 960年 1005年 1038年 1044年 1115年 1125年 1127年 1141年 1206年 1271年 1276年 1279年 1368年 元朝 建立 元灭 南宋 元统 全国 元灭 明建 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。时空观念是历史学科本质的体现，是其他素养得以达成的基础条件。 一、时空定位明线索 北宋（167年） 南宋（149年） 辽（209年） 西夏（189年） 金（119年） 元（97年） 在地图上圈出各政权的都城，并在旁边写上建立时间、建立者、民族等基本信息。并根据时间轴和形势图，以示意图的形式，呈现出这一时期的政权演变。 蒙古 金 南宋 金灭辽 金灭北宋 蒙古灭西夏 辽 北宋 西夏 金 西夏 北宋 南宋 金 西夏 元 南宋 蒙古 南宋 元 蒙古灭金 元朝建立 元灭南宋 时代特征1：民族政权并立 澶渊之盟 宋夏和议 宋金和议 各民族之间有战有和，但和平交往是民族关系的主流。 到统一 思考探究：少数民族政权发展壮大的原因有何共同点？这反映了什么？ 契丹文字 西夏货币 材料一：自契丹取燕蓟以北，拓拔（党项）得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国（中原）领土，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令……皆与中国等。 —— 李焘：《续资治通鉴长编》 材料二：“太祖入燕，始用辽南、北面官僚制度……斜也、宗干当国，劝太祖改女真旧制，用宋官制度。” ——《金史》 材料三：考之前代，必行汉法乃可长久。故以汉法治中夏，变夷为华，立纲陈纪。 ——元·许衡《鲁斋遗书》 女真族文字 汾阳东龙观宋金墓壁画 共同点：学习中原先进的文化制度 反映了：民族间的交融有利于社会进步； 中华文明是多元一体化的。 时代特征2：民族交融 二、材料研读析规律 思考：唐末以来存在哪些积弊？宰相赵普提出了怎样的解决方案？ 陈桥兵变 黄袍加身 五代建立者简历 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李存勖 河东节度使 后晋 石敬瑭 原任河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 后周 郭威 原任邺都留守将军 “天子，兵强马壮者当为之” 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 积弊1：方镇太重 解决方案：稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 积弊3：武将专权 积弊2：君弱臣强 二、材料研读析规律 政治·宋 宋初统治者看到了 说说北宋是如何加强对地方的控制的（应对方镇太重的积弊）？ 派文官担任地方长官 取消节度使 收税权 政治 设转运使管地方财政 大部分赋收上交中央 地方精兵编入禁军 定期更驻 经济 军政 收精兵 削实权 制钱谷 文官担任 牵制知州 收 权 分 权 中央集权加强 材料1：《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州等地方长官）通签书施行。” 分散和制约 二、材料研读析规律 政治·宋 积弊1：方镇太重 、、、、、 积弊2：君弱臣强 唐：程序分权（草拟、审核、执行） 宋：领域分权（行政、财政、军政） 在中央，宋太祖为防止宰相权力变大，采取分化事权的办法，削弱相权。 二、材料研读析规律 政治·宋 中央集权加强 措施2.统调分离 调兵权与统兵权分离 (枢密院掌握军队调动) 措施3.更戍法 调换军队将领，定期换防 兵符出于密院，而不得统其众； 兵众隶于三衙，而不得专其制。 ——《梁溪全集》 （注：枢密院有调兵之权，