7.3.3生物进化的原因导学案-2023--2024学年人教版生物八年级下册

课题：第三章 生命的起源和生物进化 第三节 生物进化的原因（第13、14课时） 课型：新授 课时：2课时 班级： 姓名： 【知识回顾】 1.研究生物进化的方法主要是_______和________。 2.原始生命由于_______________不同而进化成两支。 3.原始鸟类和原始哺乳类是由____________进化而来。 【学习目标】 1.模拟保护色形成的过程，说明生物进化的原因。 2.概述自然选择学说，形成生物进化的观点。 【重点】 总结生物进化的主要历程 【难点】 理解自然选择学说，并能解释生物的进化 【自主学习】 一、课前预习： 1.18世纪的英国曼彻斯特地区，只有少数深色的尺蠖，它是浅色尺蠖在自然条件下的__________类型。 尺蠖容易被鸟发现而被吃掉， 尺蠖由于其体色与地衣颜色一致，容易生存下来。1950年尺蠖的体色多数是深色，原因是被污染的树干上深色（黑褐色）的尺蠖与树皮的颜色一致，容易存活下来， 的尺蠖容易被鸟发现而吃掉。 2.动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这就是 。它对自身躲避敌害或者 十分有利的。 3.自然界中的生物通过激烈的 ， 生存下来， 被淘汰掉，这就是自然选择。 4.生物通过遗传、变异、 ，不断进化。 二、课堂提升： 1.分析生物进化的原因 长满地衣的树干，浅色桦尺蠖不容易被鸟类捕食，深色桦尺蠖容易被鸟类捕食；被污染的黑褐色树干，浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食，深色桦尺蛾不容易被鸟类捕食。 保护色 警戒色 拟态 2. 探究实验：模拟保护色的形成过程 提出问题：动物的保护色是怎样形成的呢？ 作出假设：动物保护色的形成是自然选择的结果 制定并实施计划： 得出结论： 3.达尔文自然选择学说 ①内容： ②实例： 实例一： 实例二： 刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。 蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。 4.人工选择 人们根据自己的需求和爱好，经过不断地选择和培育形成了许多生物新品种。 人工选择与自然选择不同： 人工选择 自然选择 选择者 选择结果 选择速度 【梳理巩固】 【达标检测】 1．长期使用某种农药，会发现效果越来越差，这是因为某些害虫产生了抗药性。产生抗药性的原因是（ ） A．害虫对农药进行选择的结果 B．定向变异的结果 C．遗传的结果 D．农药对害虫的抗药性变异进行选择的结果 2.用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是( ) A．环境进化的结果 B．生存竞争的结果 C．自然选择的结果 D．人工选择的结果 3.原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是( ) A．自然选择的结果 B．人工选择的结果 C. 生存环境不同 D．食物不同的结果 4.长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ） A．因经常吃高处的树叶 B. 生物的变异一般都是有利变异 C．为了吃到高处的树叶 D. 环境对不同的个体具有选择作用 5.如果某一物种缺乏适应变化着的环境所需要的变异，则它可能（ ） A.进化为另一新物种 B.进化到更高等形式 C.退化到低级物种 D.灭绝消失 6.虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因按照达尔文进化理论的解释应是（ ） A.定向变异的结果 B.种间互助的结果 C.长期相互选择的结果 D.种内斗争的结果 7．雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文进化学说的观点，现代雄鹿鹿角发达的原因是（ ） A．代代经常使用的结果 B．保卫自己的需要 C．繁衍后代的需要 D．自然选择的结果 8.下图为长颈鹿进化示意图，据图回答： （1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类型，有的颈长，有的颈短，说明生物具有 的特性，而这种特性一般是可以 的。它为生物的