5.2.3社会行为导学案-2023--2024学年人教版生物八年级上册

3.你知道动物界中还有哪些动物具有社会行为吗? 4.社会行为的实例 (1)白蚁群体中有哪些成员?怎么分工? (2)狒狒群体中等级次序确定依据?谁是首领?首领的优势? 首领的职责? (3)大家知道牧羊人是怎么放牧的吗? 5.社会行为实现的方式 思考:蚂蚁之间是如何进行分工合作的呢? 6.探究:蚂蚁的通讯 提出问题: 作出假设: 制定计划与实施计划: (1)本实验的变量是什么? (2) 如何设置对照组? ① ② ③ AB(无食物) BC(有食物) 实验结果 (3)注意事项: ①捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴。 ②蚂蚁捕获之后先饲养一段时间,并在实验前使其处于饥饿状态。 得出结论: 7.除了气味,动物还可以通过哪些途径进行信息交流?你能举例说明吗? 8.社会行为的意义: 【梳理巩固】 1.社会行为的特征 2.动物之间的通讯方式: 【达标检测】 1.下列属于社会行为的是( ) A.散养的鸡群聚集在山间觅食 B.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配 C.鱼群洄游到产卵区产卵 D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 2.动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是( ) A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 3.小满同学在研究蜻蜓的习性时,遇到了一些问题。请你帮她解决: ⑴“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程,这种行为从功能上看属于_行为,从获得方式上看属于_行为。 ⑵大雨将至,小满见到许多蜻蜓于低空盘旋,这种行为是否属于社会行为?_。小满同学研究动物行为的方法属于_法。 【学(教)反思】 这节课我的表现:很好( ) 一般( ) 很差( ) 学科网(北京)股份有限公司 $$