复式条形统计图（课件）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

北师大版小学数学五年级下册第八单元数据的表示和分析： 1.我们学过的统计图有：（ ）（ ）。 2.条形统计图的特点是： 3.折线统计图的特点是： 条形统计图 折线统计图 1.清楚的看出数量的多少 2.方便比较数据间的差别 1.不仅能清楚的看出数量的多少 2.反映数据的增减变化情况 复习旧知 单手投球远还是双手投球远？ 说一说你的猜想。如何验证呢？ 无论单手扔还是双手扔： A.第一活动小组的七个人中，1、2、3号扔足球；4、5号扔篮球；6、7号扔羽毛球。 B.第一活动小组的七个人统一扔篮球。 猜 测 下面是第一活动小组同学的投球情况 从表中你能比较出哪种投球方式远吗？ 整理数据 第一活动小组单手投球情况 距离/m 投球者 第一活动小组双手投球情况 距离/m 投球者 从图中你能清楚快速的比较出哪种方式投球远吗？ 第一活动小组单双手投球情况 距离/m 投球者 单手投球距离 双手投球距离 用两种或两种以上的直条表示不同数量的统计图就是复试条形统计图。 认 识 第一活动小组单双手投球情况 距离/m 投球者 单手投球距离 双手投球距离 问题： 1.从这幅统计图中你能获得哪些信息？ 2.大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ 思 考 第一活动小组单双手投球情况 距离/m 投球者 单手投球距离 双手投球距离 从统计图中，同学们思考一下绘制复式条形统计图需要注意什么？ （1）表示单手投球与双手投球的直条不仅颜色要有区别，而且在图的右上角要标明图例； （2）同一号投球者投球的距离之间不留空隙； （3）直条的粗细要一样； （4）在横轴和纵轴上要标明项目或单位。 归纳总结 1.⑴如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。 ⑵下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气质量达到优良情况的统计图。 练一练 从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？ 练一练 2.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养情况评价表。 完成下面的统计图。 从图中你能获得哪些信息？ 2007 2008 2009 2010 2011 2012 70 60 50 40 30 20 10 四年级(8)班男生喜欢吃蔬菜情况统计表 四年级(8)班女生喜欢吃蔬菜情况统计表 练一练 男生 女生 四年级(8)班男生喜欢吃蔬菜情况统计表 四年级(8)班女生喜欢吃蔬菜情况统计表 通过这节课的学习，你有什么收获与困惑？请你进行自主盘点并记录下来！ 作 业 下课啦！同学们再见！ $$