第8课　 写意花卉　　教学设计　2023—2024学年人美版初中美术七年级下册

《写意花卉》教学设计方案（第一课时） 一、教学目标 1. 学生能够掌握写意花卉的基本画法，包括用笔、用墨等技巧。 2. 培养学生的观察力和造型能力，能够独立或合作完成简单的写意花卉画作。 3. 通过对花卉的欣赏和创作，培养学生的审美情趣和艺术修养。 二、教学重难点 1. 教学重点：掌握写意花卉的基本画法，包括用笔、用墨等技巧。 2. 教学难点：在实践中灵活运用所学知识，创作出具有个人特色的写意花卉作品。 三、教学准备 1. 教材：写意花卉的画法教程及相关的图片资料。 2. 工具：画笔、颜料、毛毡、画板等美术教学常用工具。 3. 场地：教室及适合美术教学的环境。 4. 示范作品：用于教室教学演示的花卉画作。 四、教学过程： （一）导入新课 1. 组织学生安静坐好，师生问好。 2. 引入主题，激发兴趣。教师展示一些写意花卉作品，请学生欣赏并谈谈感受。 3. 引出课题：《写意花卉》。 （二）讲授新课 1. 介绍写意花卉的用具：毛笔、宣纸、国画颜料、调色盘、水桶等。 2. 示范如何起稿，如何用墨（干、湿、浓、淡）。 3. 讲解花卉的结构特点，如何把握形态特征。 4. 师生共同探讨写意花卉的表现方法。 （三）示范画作 教师根据教材内容进行示范，并请个别学生上前示范，师生共同参与评判。 （四）安置画作 1. 学生根据教师的要求准备绘画用具。 2. 学生根据示范开始作画，教师巡回指导。 3. 提醒学生注意画面干湿浓淡的掌握及构图布局。 （五）小结评判 1. 展示优秀作品并点评。 2. 表扬学习进步较大的学生。 3. 鼓励学生在以后的学习中继续尽力。 4. 对存在问题较多的学生提出建议，希望他们克服不足的地方，尽力提高绘画水平。 教学设计方案（第二课时） 一、教学目标： 1. 学生能够熟练掌握写意花卉的基本画法，包括勾勒、点垛等技巧。 2. 学生能够通过观察和模仿，独立创作出自己的花卉作品。 3. 培养学生的审美能力和对大自然的热爱之情。 二、教学重难点： 1. 教学重点：熟练掌握写意花卉的基本画法，包括勾勒、点垛等技巧。 2. 教学难点：独立创作出自己的花卉作品，需要学生发挥自己的想象力和创造力。 三、教学准备： 1. 画板、颜料、毛笔、调色盘等绘画工具。 2. 范画若干张，供学生参考学习。 3. 音乐、PPT等多媒体设备。 四、教学过程： 一、导入新课 1. 复习上一节课内容，回顾写意花卉的画法。 2. 展示写意花卉作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。 3. 引出本节课主题：学习写意花卉的画法，掌握画写意花卉的基本技巧。 二、讲授新课 1. 示范画写意花卉的步骤：观察、构图、用笔、着色、调整。 2. 讲解画写意花卉的基本技巧，如用笔的轻重、快缓、抑扬等。 3. 介绍不同花卉的特点和画法，如牡丹、菊花、梅花等。 4. 引导学生讨论不同花卉的画法，鼓励学生发表自己的见解。 三、学生实践 1. 学生自己动手画写意花卉，教师巡回指导。 2. 鼓励学生大胆尝试不同的画法和技巧。 3. 提醒学生注意画面构图和色彩搭配的协调性。 4. 展示部分优秀作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。 四、教室小结与作业安置 1. 总结本节课的重点和难点，强调画写意花卉的基本技巧和方法。 2. 安置课后作业：要求学生自行选择一种花卉进行绘画练习，要求画面构图合理，色彩搭配协调，能够表现出该种花卉的特点。 3. 鼓励学生在课后继续学习和探索写意花卉的画法，提高自己的绘画水平。 4. 提醒学生注意安全，珍爱工具和材料。 五、教学反思： 在这一节课中，我对《写意花卉》这一教学内容有了更深的理解和掌握。起首，从学生的角度出发，他们对于写意花卉的创作兴趣有明显的提高，大多数学生都能积极参与到绘画过程中，展示出对写意花卉的热爱和探索精神。同时，学生们的作品也表现出他们的创意和奇特性，对花卉的不同理解和表达方式给我留下了深刻的印象。 其次，我在教学过程中，对于写意花卉技法的讲解更加清晰明了，能够引导学生们更好地理解和掌握。学生们在实践中也表现出对技法的灵活运用，这让我感到非常欣慰。同时，我也注意到学生们在绘画过程中对于细节的处理还有待提高，需要我在今后的教学中加强这方面的引导。 在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生在绘画过程中容易受到外界因素的干扰，导致注意力不集中，影响了绘画的进度和质量。针对这一问题，我认为需要在教学过程中加强对学生注意力的训练和引导，以提高他们的专注力。 总的来说，我认为这一节课的效果非常好，达到了预期的教学目标。但是，在教学过程中还有很多值得改进的地方。在今后的教学中，我将继续探索新的教学方法和技巧，以提高教学效果和质量。同时，我也会不息反思和总结教学中的得失，为今后的教学工作积累更多的经验和教训。 学科网（北京）股份有限公司 $$