精品解析:2024届山西省太原市第五中学高三下学期一模理综试题-高中生物

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精品解析文字版答案
2024-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 727 KB
发布时间 2024-05-26
更新时间 2025-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-26
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024.5 2024年太原五中高三年级校一模 理科综合测试 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项填写到答题纸的相应位置。(说明:生物部分为第1~6题,共36分;化学部分为第7~13,共42分) 1. 下列与化合物相关的叙述,错误的是( ) A. 水分子之间靠氢键结合,使水在常温下能够维持液体状态,具有流动性 B. 几丁质的基本骨架是若干个相连的碳原子构成的碳链 C. 植物在细胞膜中增加不饱和脂肪酸的含量,可增加细胞膜的流动性,避免冻害 D. 作为手术缝合线的胶原蛋白之所以能被人体组织吸收,是因为胶原蛋白具有特殊的空间结构 2. 缺氧诱导因子(HIF)是哺乳动物在缺氧状态下的调节因子。当体内氧含量正常时,细胞中几乎不含HIF;当体内氧含量减少时,HIF的含量增多。HIF还能促进肾脏细胞中促红细胞生成素基因的表达,从而促进红细胞的生成。下列叙述正确的是( ) A. 马拉松比赛过程中,人体细胞所需ATP主要来自细胞质基质 B. 长期生活在高海拔地区人,体内细胞中HIF含量持续增多 C. 若促红细胞生成素基因发生突变,则人可能会出现贫血症状 D. HIF与RNA聚合酶功能类似,都可以催化合成mRNA 3. 植物的生命活动受到多种因素的调节,除了植物激素的调节之外,还受光、温度、重力等环境因素的调节,下列说法正确的有几项( ) ①在植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的无序性 ②乙烯是一种植物激素,只在植物成熟的果实中产生 ③光敏色素是一类色素-蛋白质复合体,接受光照射时其结构会发生变化 ④植物分布的地域性很大程度上是由光照决定的 ⑤植物的根、茎中感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号 A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 4. 某江南水乡,一派小桥、流水、人家的怡人景象。几百年来,当地百姓在河流上游淘米洗菜、下游洗澡洗衣,河水水质一直保持良好;后来由于生活污水和工业废水等的排入,导致河水被污染。为解决河水水质污染问题,研究者将构建的生态浮岛放置在模拟河道中,分析生态浮岛的水质净化效能。生态浮岛上部为土壤层,种植香蒲、美人蕉等植物,底部由对污染物具有很强吸附效果的火山岩构成。基于对生态系统稳定性的认识,下列说法正确的是( ) A. 河水受到轻度污染时,通过物理沉降、化学分解和微生物分解水体中污染物,很快消除污染,这体现了生态系统具有恢复力稳定性 B. 在河道中构建生态浮岛可用于河水的生态修复,此项修复措施依据的生态工程原理主要是自生 C. 生态系统的结构处于相对稳定状态时即达到了生态平衡 D. 除构建生态浮岛外,还可以在河道中大规模养殖各种经济鱼类作为修复措施 5. 已知大豆的高茎与矮茎受同源染色体上一对等位基因控制,其花的结构和生理特性与豌豆相似。现取甲、乙两组各取100粒大豆种子(假设每粒大豆种子的繁殖能力相同),分别在适宜的条件下种植并繁殖。从甲、乙两组获得的种子中分别随机选取1500粒并种植,获得子代植株,其中甲组子代植株为高茎1125株、矮茎375株;乙组子代植株为高茎1200株、矮茎300株。根据上述信息,判断下列说法正确的是( ) A. 甲、乙组子代的表型及比例符合典型的性状分离比,可推断高茎为显性 B. 乙组子代的矮茎大豆植株中出现了一定数目的个体致死 C. 控制大豆高茎、矮茎的等位基因位于常染色体或X染色体上 D. 据子代数据无法得出甲、乙组亲代中不能稳定遗传大豆种子的比例 6. 抗体—药物偶联物(ADC)通过采用特定技术将具有生物活性的小分子药物连接到能特异性识别肿瘤细胞的单克隆抗体上,实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC的结构及其发挥作用的机理如图所示,下列有关说法正确的是( ) A. ADC在肿瘤细胞里被溶酶体裂解,释放药物,使肿瘤细胞坏死 B. 利用同位素标或荧光记的单克隆抗体在特定组织中成像的技术可定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病 C. 用96孔板培养和多次筛选杂交瘤细胞后,在体外无法大量制备单克隆抗体 D. ADC通过抗体与细胞膜上的受体特异性结合,以主动运输的方式进入肿瘤细胞 第Ⅱ卷 二、非选择题:本题共14小题,共174分。(说明:物理部分为第22~26题,共62分;化学部分为第27~30题,共58分;生物部分为第31~35题,共54分) 7. 为探究无机盐对荔枝生长的影响,研究小组将大小一致的荔枝植株先停止施肥5个月,再移栽至盆中,均分成甲、乙、丙3组,按下表施肥,测得结果如图。据图回答问题: 组别 钾盐 N、P 甲 无 适宜 乙 适宜 适宜 丙 适宜 无 注:实验中温度、水分适宜 (1)给植物施肥

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