内容正文:
2023-2024学年度下学期4月份质量监测初二语文试题
一、积累及运用(28分)
1. 下列加点词语注音完全正确的一项是 ( )
A. 嗥鸣(háo) 迭起(dié) 澎湃(bài) 气冲斗牛(dǒu)
B. 彷徨(páng) 亘古(gèn) 深邃(suì) 迥乎不同(jiǒng)
C. 殷红(yīn) 震悚(sǒng) 徘徊(huái) 锲而不舍(qiè)
D. 校对(xiào)坚韧(rèn) 踱步(duó) 鲜为人知(xiǎn)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 深宵 气魄 山涧 鞠躬尽瘁
B. 咀嚼 默契 浊流 锋芒必露
C. 斑澜 峭壁 田垄 酣然入梦
D. 霹雳 谦逊 遥言 截然不同
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 全国人民对乐天集团支持韩国政府部署“萨德”反导系统的做法深恶痛绝。
B. 天空突然乌云密布,顿时慷慨淋漓地下起了一场大雨。
C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D. 人工智能“阿尔法狗”以4:1的总比分战胜了顶尖棋手李世石,这标志着人工智能取得了微不足道的成绩。
4. 下面句子没有语病的一项是( )
A. 电视剧《人民的名义》讲述的是反腐天团与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的关注。
C. 那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我县环境卫生状况有了很大改变。
5. 下列句子中说话得体的一项是( )
A. 老师对小明说:“这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?”
B. 谢谢您的光临,欢迎您再来。
C. 昨天是我16岁诞辰。
D. 老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。
6. 下列文学和文化常识表述不正确的一项是 ( )
A. 现代作家萧红以女性特有的细腻感觉,捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活化的鲁迅。
B. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
C. 文言文中的称谓语非常丰富,如“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称,“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称。
D. 小说《骆驼祥子》不仅写活了“小人物”祥子,还描写了祥子周围的人物,如一步步走向毁灭的小福子,还有抢车的大兵、诈骗曹先生的孙侦探、不给仆人饭吃的杨太太等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。
7. 古诗文填空。
(1)故园东望路漫漫,_______________________ 。
(2)_______________________ ,惟解漫天作雪飞。
(3) _______________________ ,关山度若飞。
(4)雄兔脚扑朔,_____________________ 。
(5)《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡思念之情的句子是:_______________________,_______________________。
(6)《木兰诗》中运用对偶修辞手法表现战争旷日持久、极其残酷的句子是:_______________________,_______________________。
(7)《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:____________________,_______________________。
(三)综合性学习(共6分)
8. 七年级开展以“爱我中华,天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)【我来设计】本次活动分三个小项目,第一项:“爱我中华”诗歌朗诵比赛。
请你设计第二、三项。
第二项:__________
第三项:__________
(2)【宣传设计】为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。
(3)【串联台词】在诗歌朗诵这一环节,刘亮同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,李芳同学接着朗诵黄霈[pèi]的《我的中国心》。假如你是主持人,请设计一段串联词。
二、阅读理解(42分)
(一)(5分)
竹里馆
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照
9. 这首诗是_________(朝代)诗人_________(人名)晚年隐居时创作的一首_________(体裁)。
10. 下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A. 一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B. 全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。
C. “明月来相照”运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友