第11课《老王》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

老 王 第1课时 同学们,如果我们在现实生活中善待、关爱同在一片蓝天下的每一个人,那么人世间真的会多一些温暖,少一些冷漠;多一些文明,少一些残暴。爱是一种情感,更是一种美德,杨绛女士的作品《老王》,就是通过描写她与一位人力车夫的交往,为我们诠释了“爱”。下面,让我们一起来学习课文——《老王》。 课时目标 熟读课文,了解作者,掌握字词。 初步理清课文内容和层次,理解老王的“苦”与“善”,把握老王的性格特点。 引导学生懂得关心弱者,培养他们的爱心和善心。 检查预习 课后读读写写 课中重点词语 蹬( ) 绷( ) 捎( ) hu n ( )恐 肿胀( ) 荒僻( ) 取缔( ) 降格( ) 镶嵌( ) 门框( ) 滞笨( ) 侮辱( )愧怍( ) 塌败( ) 伛着( ) 翳( ) 攥( ) 凑合( ) 骷髅( ) 字音字形 d n b n sh o 惶 zh n p d ji n qi n ku n zh w r ku zu t y y zu n c u k l u 字词是学习语文的基础,也是考试中必有的考点,可以此来检查学生的预习情况。 【失群】 【落伍】 【惶恐】 【荒僻】 【取缔】 【滞笨】 【愧怍】 重点词语 动物或人找不到原来的群体。 比喻人或事物跟不上时代。 惊慌害怕。 荒凉偏僻。 明令取消或禁止。 呆滞笨拙。 惭愧。 作者简介 作者 生卒年 原名 籍贯 评价 代表作品 杨绛 1911-2016 杨季康 江苏 无锡 作家、翻译家 小说《洗澡》,论集《春泥集》 《关于小说》,散文《干校六记》 《我们仨》,译作《小癞子》《堂吉诃德》等 了