第20课《假如生活欺骗了你》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

新课导入 《离骚》 《孙子兵法》 《红楼梦》 说一说,他们是在什么样的境遇下完成的 如生活骗了我 教学目标 了解普希金的生平及作品 品析诗歌精练的语言,把掘 感悟作者在困境中执着追求 有感情地诵读诗歌,感受诗 诗歌的主题思想及蕴含的哲 理想的信念,培养积极乐观 歌内容。 理. 的人生态度。 了解作者 普希金(1799-1837),俄国诗人,小说家。 19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表,俄国现实主 义文学的奠基人,被称为“俄国文学之父”“俄国 诗歌的太阳”。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达 耶夫》《致大海》等;小说《上尉的女儿》《黑桃 皇后》:诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 这首诗写于普希金被沙皇流放 的日子里,是以赠诗的形式写在 他的邻居的女儿的纪念册上的。 那时,俄国革命如火如茶,诗人 却被迫与世隔绝。在这样的处境 下,诗人并没有丧失希望与斗志 他热爱生活,执着地追求理想 坚信光明必来,正义必胜。 文学常识 哲理诗 哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、社会睿智思索 和深刻体察的结果,往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等,通过比喻。 象征等手法,揭示某种人生感悟、社会哲理,促人朕想,启人心扉、一般篇幅短小 精悍,内容含蓄售永,意境深远 字音字形 忧郁( youy) 诱人( yòu ) 瞬息( shn 诗歌诵读 假如生活欺骗了你 普希金 假如/生活/欺骗了你 不要/悲伤,不要/心急 忧郁的日子里/须要/镇静: 有感情地朗读诗歌,把握 相信吧,快乐的日子/将会来临。 好诗歌的节秦、停顿、轻重缓 心儿/永远/向往着/未来: 急和抑扬顿挫。 现在却/常是忧郁: 一切都是/瞬息,一切/都将会/过去: 而/那过去了的,就会/成为/亲切的怀恋。 新课讲解 全诗分为两小节,朗读诗歌体会情感 拟人 假如生活欺骗了你 两个“不要”、一个“须要”从正反 不要悲伤(不要心急! 对比 两方面告诉人们面对挫折时应有的人生 忧郁的日子里须要镇静: 态度一一沉着、镇静、坚强。 相信吧,快乐的日子将会来临 第一节:阐明了积极乐观的人生态度:面对挫折,要沉着镇静,对未来充满 信心. 表明对光明未来有着坚定信念,对 美好理想有着不懈追求,表现了诗 人积极乐观的人生态度。 照应第一节中“快乐的日子将会来 心儿永远向往着未来: 临”,告诉人们困难和痛苦都是暂 现在却常是忧郁: 照应 时的,都会随着时间的流逝而成为 切都是瞬息,一切都将会过去: 过去。 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋 第二节:表达了心永远向着未来的积极人生态度,并告诉人们,当越过艰难困 苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这是诗人人生经验 的总结,也是生活的真诵。