第5课《琥珀》第一课时 课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

统编版小学语文 四年级下册 第二单元 5 琥珀 课时1 说一说你对琥珀的初步印象。 课前导入 观察图片，猜一猜图中这是什么。 琥珀 5 琥珀 1.什么是琥珀？ 2.文中这块琥珀有什么特点？ 3.琥珀是怎么形成的？ 课前导入 看课题，说一说你想知道关于琥珀的哪些内容？ 5 琥珀 课前导入 自由朗读课，注意读准字音，读通句子。 课文学习 快乐飞舞 掸掸翅膀 拂拭 脑袋 读一读下列词语，说一说这组词语描写的是文中的什么。 苍蝇 课文学习 他伸起腿来掸掸翅膀，（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。 拂拭：掸掉或擦掉 擦拭：（用布、毛巾等）擦干净 文中指苍蝇伸起腿轻轻擦过圆脑袋，用“擦拭”不妥当，应该用“拂拭”更恰当一些。 课文学习 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 读读文中描写小苍蝇的句子，结合标红词语，谈谈自己的体会。 从这两句描写小苍蝇的话中，我从“快乐地飞舞”“掸掸翅膀”中体会到了小苍蝇的自由与快乐。 课文学习 慢慢爬来 当作美餐 划动长腿 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 我体会到蜘蛛的小心翼翼，一心想得到食物--小苍蝇。 读读文中描写小苍蝇的句子，结合标红词语，谈谈自己的体会。 课文学习 翻腾怒吼 不断冲刷 波涛澎湃 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。 海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 课文学习 课文中哪些自然段写了琥珀的形成？哪些自然段写了琥珀的发现？ 琥珀的形成——2到12段 琥珀的发现——13到17段 课文学习 快速读第二至十二自然段，思考：形成这块琥珀需要具备哪些条件？ 夏日太阳暖暖地照着 地壳变化 很长的时间 一只苍蝇和一只蜘蛛 课文学习 快速读第十三至十七自然段，用一句话概括发现的过程。 渔民父子两人走在海滩上，儿子挖出了脚下沙里的硬东西，父亲告诉孩子那是琥珀。 字词学习 餐 划 辣 拭 课后作业 ·根据课文，在括号内填上合适的词语，将词语补充完整。 （ ）的翅膀 （ ）的松树 （ ）的松脂 （ ）的事情 （ ）的泪珠 （ ）的森林 （ ）的波涛 （ ）的琥珀 （ ）的圆环 $$