2.2我们有精神（课件） -2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

二、我们有精神 第二课时 有精神 外在的 内在的 站如松 坐如钟 行如风 专心致志 表情愉悦 声音洪亮 1、懂得为什么要“有精神”。 2、明白怎样做到天天“有精神”。 学习目标： 谁更有精神？ 2 蓝蓝 小阳 情景一：奇怪的玲玲 最近玲玲走路总是驼着背、耷拉着脑袋，写作时趴在桌子上写。妈妈总是说玲玲站没站相，坐没坐相。玲玲满不在乎，心想：“这有什么关系，怎么舒服怎么来。” 小 讨 论 你觉得玲玲说得对不对？这样的站姿坐姿，给你的感觉是怎样的呢？ 没精神... 2 读书姿势——跟我一起做 2 有精神，身体好； 没精神，身体差 没精神对我们的影响？ 谁更有精神？ 1 玲玲 静静 没精神对我们的影响？ 有精神，面貌好； 没精神，面貌差。 精神不精神，不仅会让我们看起来的感觉不一样，还会影响我们的身体健康！所以，有精神才好！ 怎样才能每天都有精神呢？ 站如松 坐如钟 行如风 周一：经过周末两天的休息以后，感觉自己很精神，听课也特别认真。 周二：昨天晚上和皮皮在家看电视，结果忘了做作业了，哎，后来写到了十点钟，今天可困死了！ 周三：今天会上我最喜欢的音乐课，好期待呀，同学们都说我今天看起来真精神。 军军的日记 军军有时候很精神，有的时候又不精神，我们要怎样才能每天都有精神呢？ 睡眠充足 保持愉悦心情 除此之外，我们还可以怎样保持有精神？ 时间3分钟、 组长总结汇报 讨论： 经常运动 我们有精神 早早起床上学校，睡眠充足很重要。 挺胸抬头带笑容，见到老师问声好。 课上听讲守纪律，不懂就问把手举。 内在外在都需要，每天坚持不忘掉。 请你为自己制作一份精神表，说说你要怎么做，如果你能做到，就在表格上打一个√，一周以后，我们一起来展示一下成果！ 我们要每天坚持，才能真正成为一个有精神的小学生喔！ 归纳总结：今天，你学会了什么？ Lavf55.33.100 41664.0 null 44856.0 $$