2.3.2 细菌课件-2023-2024学年济南版初中生物七年级上册

无 无 有 有 4. (1)腐生 寄生 (2)结核分枝杆菌 破伤风杆菌 (3)分裂 20-30 5. 芽孢 干旱 严寒 高温 小组纠错 目标2: 1. 结核分枝杆菌-结核病 肺炎链球菌-肺炎 双歧杆菌-合成某些维生素 苏云金杆菌-制造生物杀虫剂 2. 大肠杆菌、双歧杆菌等 质疑拓展 科学数据显示:一双未洗过的手上有80万个细菌,平均每只手上有150种细菌,1克指甲污垢里可藏有38亿个细菌。 细菌个体十分微小,无处不在 细菌的形态 消化道里塞满的是细菌,而不是食物;占粪便一半重量的也不是食物残渣,而是细菌。把菌群看成人体的一部分,也是一种全新的看待人类的方式? 练一练 指出电子显微镜下观察到的不同细菌的形态 葡萄球菌 球状 大肠杆菌 杆状 螺旋状 霍乱弧菌 单独一个细胞、独立生活 细胞质 遗传物质 纤毛 细胞壁 荚膜 细胞膜 鞭毛 1 2 3 4 5 6 7 帮助运动 保护 一般结构: 特殊结构: 细菌的结构 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 植物细胞 遗传物质 细胞质 细胞膜 细胞壁 鞭毛 荚膜 比较细菌细胞和动物、植物细胞结构的异同点 细菌 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞 细菌细胞没有成形的细胞核,属于原核生物。 鞭 毛 细胞质 未成形细胞核 细胞壁 细胞膜 荚 膜 练一练 细菌生活方式 1.细菌细胞内没有叶绿体,它是如何获取有机物的? 2.举例说明细菌的营养方式可以分为哪两种? 3.细菌在分解有机物获得能量时,对氧气的需求相同吗? 绝大多数细菌不能制造有机物, 必须以现成的有机物来维持生活。 异养 腐生:像枯草杆菌、甲烷细菌,靠分解动植物尸体、粪便或枯枝落叶吸取有机物; 寄生:像结核分枝杆菌、幽门螺旋菌,从活的动植物体内吸收有机物。 不同:好氧、厌氧和兼氧 细菌繁殖方式 遗传物质复制 中部向内凹陷 2个细菌 1个细菌 快 细菌通过_的方式进行繁殖 条件适宜时繁殖速度_。 分裂 资料卡 一个细菌如果每隔20分钟分裂一次,1变2,2变4,4遍变8……一直这样分裂下去,一昼夜可以分裂72次,就能获得47万亿亿个后代,36小时可分裂108次,产生出的全部细菌体将能铺满地球1尺多厚。 …… 算一算:假设你手上有100个细菌,环境适宜时,细菌每30分钟繁殖一代,在没有洗手的情况下,4小时后细菌的数目是多少? 25600 养成良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖 1.芽孢是某些细菌在不良环境形成的 。 2.一但环境适宜,一个芽孢只能萌发形成 细菌。 3.芽孢 生殖细胞。 什么是芽孢? 思考: 芽孢和孢子是同一概念吗?它是不是一种生殖细胞? 芽孢不是生殖细胞,它是一种休眠体。孢子是一种生殖细胞。 休眠体 一个 不是 大肠杆菌 抵御病菌侵入 双岐杆菌 合成维生素 结核分枝杆菌 引起肺结核 细菌与人类关系 是不是所有的细菌都引起疾病呢? 肺炎链球菌 引起肺炎 苏云金杆菌 制造杀虫剂 甲烷细菌 生产沼气 细菌既有利,也有害(多数有益)。 细菌 我还知道…… 食品发酵 增加土壤肥力 生产沼气 使人生病 生物制药 醋酸杆菌 棒状杆菌 乳酸菌 根瘤菌 甲烷细菌 细菌与人类关系 肺炎双球菌 结核分枝杆菌 大肠杆菌-胰岛素 拓展应用 1.我们应怎样保存食物才能防止腐败变质? 2.医学上的消毒是以能否杀死芽孢为标准的, 这是为什么? 因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体,对干旱、严寒、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力,故而杀死了芽孢,细菌就都被杀死了. 采用低温、真空包装、腌渍等方法抑制微生物的繁殖。 走进生活 1.当咳嗽或打喷嚏时,会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系本节课学过的知识,这样做会对他人带来什么样的危