9.3 分式方程专题 讲义2023-2024学年沪科版七年级数学下册

2024-05-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 9.3 分式方程
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2024-05-25
作者 wdq957515120
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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来源 学科网

内容正文:

分式方程专题 本节课知识框架: 知识点1: 巧用分式方程的解求字母的值或取值范围 知识点2: 解分式方程的六种技巧 本节课重难点: 重点: 巧用分式方程的解求字母的值或取值范围 难点: 解分式方程的六种技巧 知识点1:巧用分式方程的解求字母的值或取值范围 1.利用分式方程解的定义求字母的值,解决这类问题的方法是将其解代入分式方程,即可求出待定字母的值. 2.利用分式方程有解、有增根、无解求字母的取值范围或值时,一般都是列出关于待定字母的不等式或方程,通过解不等式或方程得到字母的取值范围或值. 类型1:利用分式方程解的定义求字母的值 1. 已知关于x的分式方程=与分式方程=的解相同,求m2-2m的值. 类型2:利用分式方程有解求字母的取值范围 2. 若关于x的方程=+2有解,求m的取值范围. 类型3:利用分式方程有增根求字母的值 3. 关于x的分式方程+=3有增根,则m= ⁠. 4. 若关于x的方程+=有增根,则增根是多少?并求方程有增根时m的值. 类型4:利用分式方程无解求字母的值 5. 已知关于x的分式方程-=1. (1)若方程的增根为x=2,求a的值; (2)若方程有增根,求a的值; (3)若方程无解,求a的值. 知识点2:解分式方程的六种技巧 1.解分式方程的基本思路:设法将分式方程“转化”为整式方程.方程两边同乘各分式的最简公分母,可使分式方程转化为整式方程.但要注意可能会产生增根,所以必须验根. 2.对于用常规方法很难或根本不能求解的问题,仔细观察题目的特征,探究规律,往往能够找到一种非常巧妙的方法使问题迎刃而解. 例题:解方程:+=+ 解特殊的分式方程时,用去分母化整法一般比较复杂,因此要观察题目的特征,探究规律,用非常规方法巧妙求解.本例分析四个分式中分母之间的数量关系,利用分组通分的方法来解方程. 方法总结 应用1:简便计算 技巧1:通分转化法 1. 解方程:=2-. 技巧2:整体求值法 2. 已知+=2,求4x2+2x+1的值. 技巧3:分组通分法 3. 解方程:+=+. 技巧4:裂项相消法 4. 解方程:+++…+=2. 技巧5:分离分式法 5. 解方程:+=+. 技巧6:约分化简法 6. 解方程:-+=0. 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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