内容正文:
专题01 力
【考点通关】
考点一:力的概念
1.(21-22八年级下·广东广州·期末)下列选项中关于力的说法正确的是( )
A.施力物体一定不会受到力的作用
B.只有相互接触的物体才有力的作用
C.力可以改变物体的形状
D.力的大小相同,作用效果就一定相同
2.(21-22八年级下·广东深圳·期末)下列关于力的说法正确的是( )
A.磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的
B.指南针能够指示方向,说明受力物体不一定有施力物体
C.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用
D.只要物体相互接触,就一定会产生力的作用
3.(21-22八年级下·广东河源·期末)下列说法正确的是( )
A.直接接触的物体间一定有力的作用
B.物体间发生力的作用时,一定有施力物体和受力物体
C.施力物体不一定同时也是受力物体
D.用脚踢足球,足球只受到脚对足球的力的作用
考点二:力的作用效果
4.(22-23八年级下·广东云浮·期末)如图所示的四个力中,属于使受力物体形状发生改变的是( )
A. 挥棒击球的力B. 制动汽车的力
C. 捏橡皮泥的力D. 吸引苹果的力
5.(22-23八年级下·广东广州·期末)力的作用效果是( )
A.既能改变物体的运动状态,又能改变物体的形状
B.只能改变物体的运动状态,不能改变物体的形状
C.只能改变物体的形状,不能改变物体的运动状态
D.既不能改变物体的运动状态,又不能改变物体的形状
6.(21-22八年级下·广东深圳·期末)立定跳远是成都市中考体考的必考项目,如图是某同学在练习立定跳远项目时的场景,不计空气阻力,下列说法正确的是( )
A.起跳时,脚用力向后蹬地,人受到的推力的施力物体是脚
B.脚用力蹬地时,脚对地面施加力,地面对脚也有力的作用
C.起跳后,在空中运动的过程中,该同学受到重力和推力
D.整个跳远过程中,重力的作用效果改变了该同学的形状
考点三:力的三要素
7.(22-23八年级下·广东广州·期末)小杭同学用一个钢片固定在桌子边缘,在钢片上分别挂上钩码进行实验(每个钩码规格相同),钢片静止时如图所示,以下说法( )
①由图中乙、丁可知:力的作用效果与力的大小有关
②由图中乙、丙可知:力的作用效果与力的作用点有关
③由图中甲、丙、丁可知:钩码所受的重力就是使钢片发生形变的力,且形变程度与钩码重力大小有关
A.只有②是正确的 B.只有①、②是正确的
C.只有②、③是正确的 D.①、②、③都是不正确的
8.(20-21八年级下·广东深圳·期末)如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感觉越靠近门轴越费力,这说明力的作用效果与力的( )
A.作用点有关B.方向有关C.大小有关D.大小、方向、作用点都有关
9.(20-21八年级下·广东广州·期末)小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线悬挂钩码(钩码的规格均相同),如图所示。关于钩码对钢片的拉力,以下说法正确的是( )
A.实验过程中,力的作用效果是通过钩码的数量来反映的
B.由图甲、丙可以发现:力的作用效果与力的大小有关
C.由图乙、丙可以发现:力的作用效果与力的作用点有关
D.图甲中钩码对钢片有力的作用,而钢片对钩码无力的作用
考点四:弹力
10.(22-23八年级下·广东江门·期末)如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm。如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的力F分别为( )
A.4N、8N B.8N、4N C.4N、4N D.8N、8N
11.(22-23八年级下·广东深圳·期末)如图所示,一根弹簧,A端固定在墙上,在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端,使弹簧伸长,下列有关弹簧弹力的描述正确的是( )
A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变而产生的
B.B端受到的拉力大于弹簧产生的弹力
C.手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力的作用点相同
D.墙面受到的弹簧弹力的方向为水平向右
12.(22-23八年级下·广东广州·期末)如图,臂力小的小明借助弹力带进行引体向上,开始时他用脚蹬弹力带,弹力带对他施加一个向上的力。则( )
A.当身体匀速上升时,手对单杠拉力逐渐增大
B.身体上升,弹力带对他向上的力的大小是不变的
C.身体上升,弹力带对他向上的力的大小变化是先小后大
D.弹力带发生的形变是塑性形变
考点五:重力
13.(22-23八年级下·广东深圳·期末)下列物体中,所受的重力约为500N的是( )
A.一辆轿车 B.一只鸡蛋
C.一本八下物理课本 D.一名中学生
14.(22-23八年级下·广东汕尾·期末)如题图所示,一架无人机在运送质量为10