6.2怎样描述力 -2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

§6.2 怎样描述力 知识点一：力的三要素 1.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟以下哪个因素有关( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的运动状态 C 2.当人用力加速提起一桶水时,人对桶的把柄施加一个拉力,把柄对人也施加了一个拉力,则这两个拉力的三要素中相同的是( ) A.都相同 B.仅作用点相同 C.仅大小相同 D.大小、作用点相同 C 3.下列说法中正确的是( ) A.只要是大小相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同 B.只要是大小、方向都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同 C.只要是大小、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同 D.只有大小、方向、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果才相同 D 4.力的三要素分别是力的 、 、 。在生活中用扳手拧螺母时，按通常经验，沿 方向能将螺母拧紧，沿 方向能将螺母拧松，这表明力的 作用效果与力的有关。 大小 方向 作用点 顺时针 逆时针 方向 5.如图所示，用手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关；图 的握法更容易拧紧螺母，说明力的 可以影响力的作用效果。 方向 甲 作用点 6.如图甲所示,说明力的作用效果与力的 有关;如图乙所示,说明力的作用效果与力的 有关;如图丙所示,说明力的作用效果与力的 有关。 大小 方向 作用点 7.某实验兴趣小组做了一个实验，来探究力的三要素对力的作用效果的影响。将一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图A、B、C、D所示的形变，如果力F1＞F2＝F3＝F4，那么： A B C D (1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图 ； (2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图 ； (3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 ； (4)综上所述，图A、B中是在控制力的 和 相同的前提下，探究力的作用效果跟力的 的关系，这种研究问题的方法叫做 法。 A、B B、C B、D 方向 作用点 大小 控制变量 知识点二：力的单位 8. 1 N的力大约等于( ) A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力 C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力 B 9.在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，国际符号为 。这个名称是为了纪念牛顿而命名的，他是英国的科学家。 牛顿 牛 N 知识点三：力的示意图 10.几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是( ) A.力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点 B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素 C.力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它 D.力是看不见、摸不着的，是不能够认识的 D 11.对于图中力的示意图的理解错误的是( ) A.力的大小为20 N B.力的作用点为小车上的O点 C.力的方向为水平向右 D.线段的长度准确表示力的大小 D 12.如图所示,水平桌面上有一本书,书本对桌面的压力为5 N。在图中用一条带箭头的线段(即力的示意图)表示该力,箭头的起点a表示力的