第三单元《绿色小卫士》作业设计单-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

小学道德与法治（ 二 ）年级（ 3 ）单元 新课标下第（一）课时作业设计单 教材版本 部编版 单元名称 绿色小卫士 单元作业 目标 1.了解水资源重要性，让学生能够发自内心的思考，深刻体会到水对于人类的用处以及非常重要的意义。2.引导学生关心自己赖以生存的空气环境，认识到清新空气对人们生活的重要意义，并能提出净化空气、保护空气的建议。3.了解节约用纸的方法，能够从身边小事做起节约每张纸。4.引导学生学会养成低碳生活的好习惯，认识到地球资源的珍贵，能够有创意地变废为宝，懂得保护环境、节约资源。 课时作业设计 课题名称 《小水滴的诉说》 作业类型 作业内容 设计意图和说明 基础实践性作业 我很珍贵 在我们的生活中处处都离不开水，是每天与我们朝夕相处的朋友。大家仔细观察，找一找小水滴的秘密。完成家庭用水情况调查表。 家庭用水情况调查表 项目 家庭用水情况 是 否 建议 得分 1 洗手、洗脸、刷牙时是否随时关闭水龙头 2 洗澡擦肥皂时是否关上水龙头 3 洗碗、筷时是否不间断地冲洗 4 洗菜、淘米、洗衣的水是否用来浇花 5 是否用大水量冲洗车辆 学生通过填写家庭用水调查表，了解自己家庭的用水情况，能更好的认识到水的珍贵和重要性，更加明白我们的生活离不开水，水是我们的生命之源。 拓展提升性作业 发现身边浪费水资源的现象。 在你平常的生活当中，你还发现有哪些浪费、污染水资源的现象呢？请四人为一小组探讨讲一讲吧，并谈谈节约用水你有哪些小妙招。 我是 的水，我可以 。 我是 的水，我可以 。 我是 的水，我可以 。 了解到水资源浪费和污染的严峻现状。引导学生去思考怎么样才能够改变这样的情况，珍惜水资源、保护水资源。最后通过节水行动落实到行动中去 作业评价 评价内容 星级评价 书写认真，准确填写家庭用水情况，提出合理化的建议。 ☆☆☆☆☆ 对水污染有清晰认真的见解，节约用水有可实践性建议。 ☆☆☆☆☆ 小学道德与法治（ 二 ）年级（ 3 ）单元 新课标下第（ 二 ）课时作业设计单 教材版本 部编版 单元名称 绿色小卫士 单元作业 目标 1.了解水资源重要性，让学生能够发自内心的思考，深刻体会到水对于人类的用处以及非常重要的意义。2.引导学生关心自己赖以生存的空气环境，认识到清新空气对人们生活的重要意义，并能提出净化空气、保护空气的建议。3.了解节约用纸的方法，能够从身边小事做起节约每张纸。4.引导学生学会养成低碳生活的好习惯，认识到地球资源的珍贵，能够有创意地变废为宝，懂得保护环境、节约资源。 课时作业设计 课题名称 《清新空气是个宝》 作业类型 作业内容 设计意图和说明 基础实践性作业 结合天气预报，上网查阅，调查填表。 本设计旨在引导学生了解居住的空气质量，找出身边的问题根源，提出合理化的建议，提高保护环境的意识。 拓展提升性作业 2、 空气保护计划 保护空气是我们每一个人的责任，我们可以做一些力所能及的事情，请同学们列下一个清新空气保护计划单，可以四人为一小组共同探讨交流如何保护清新空气。 我要这样保护空气 清新空气的好处 认识到空气对于人类的重要性，同时学会保护空气。明白空气污染的来源，知道如何制止，让学生真切的感受空气，从而使保护空气的观念深入人心。 作业评价 评价内容 星级评价 查找充分，数据正确，规定时间内完成空气质量记录表。 ☆☆☆☆☆ 理由充分，内容丰富，合情合理。 ☆☆☆☆☆ 小学道德与法治（二）年级（3）单元 新课标下第（三）课时作业设计单 教材版本 部编版 单元名称 绿色小卫士 单元作业 目标 1.了解水资源重要性，让学生能够发自内心的思考，深刻体会到水对于人类的用处以及非常重要的意义。2.引导学生关心自己赖以生存的空气环境，认识到清新空气对人们生活的重要意义，并能提出净化空气、保护空气的建议。3.了解节约用纸的方法，能够从身边小事做起节约每张纸。4.引导学生学会养成低碳生活的好习惯，认识到地球资源的珍贵，能够有创意地变废为宝，懂得保护环境、节约资源。 课时作业设计 课题名称 《我是一张纸》 作业类型 作业内容 设计意图和说明 基础实践性作业 1、 纸的用途 纸在生活中的应用非常广泛 例如可以用来 ， ，