专题05 材料分析题-做法类（下）（后附答题解析）-备战2024年中考道德与法治抢分秘籍（全国通用）

专题五 材料分析题---做法类 通关（下） 三、建言献策（示例） （2024•章丘区二模）【关注泉城发展 建设无废济南】 自2022年4月入选国家“十四五”时期“无废城市”建设名单以来，济南市积极探索城市固体废物减量化、资源化、无害化处置新路径。以制促效，建立健全制度保障工作，推进落实评价机制和体系；以绿为笔，描绘生产生活方式绿色转型；以新驱动，在制度、技术等方面推出一系列创新举措。以各领域“无废细胞”建设为抓手，扎实推进“无废”泉城、全程“无废”建设工作，同时为实现碳达峰碳中和目标、建设美丽中国做出济南贡献。 （1）运用所学知识并结合上述材料，说说济南市是如何推进“无废城市”建设的。 （2）共筑生态家园，争当环保卫士。无论是工厂、园区，还是社区、学校，都是建设“无废城市”的重要“细胞”。 请你任选一个领域，为无废建设建言献策。 【分析】本题以材料为背景，涉及到生态文明建设、经济发展与环境保护相协调等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题考查说说济南市是如何推进“无废城市”建设的。依据教材知识，从建立完备的制度体系和评价机制；坚持绿色低碳的生产生活方式等方面作答。 （2）本题考查任选一个领域，为无废建设建言献策。如学校进行无废建设，需要向学生大力宣传“无废文化”理念；各校要举行无废知识讲座、光盘行动等方面作答。 故答案为： （1）建立完备的制度体系和评价机制；坚持绿色低碳的生产生活方式；实施创新驱动发展战略；实施可持续发展战略，坚持走绿色发展道路。 （2）学校进行无废建设，需要向学生大力宣传“无废文化”理念；班级板报、宣传栏定期宣传“无废城市”建设等环保知识，积极营造宣传氛围；各校要举行无废知识讲座、光盘行动、“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动等，把“无废文化”理念落实到师生的日常行为当中去。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了生态文明建设、经济发展与环境保护相协调，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 典型例题 1．（2023•润州区二模）【进淄赶烤热】 最近一段时间，网上掀起了“进淄赶烤”热潮。网友们就淄博烧烤火出圈背后的原因展开了热议。 *小饼烤炉加蘸料，“灵魂”烧烤三件套，极具特色，亲自参与烧烤，给人带来美好的体验和乐趣，关键是好吃不贵。 *各大网红的传播和小餐饮经济的强劲复出，吸引很多游客“进淄赶烤”。 *当地人特别实在，热情好客，有人情味，给游客留下很好的印象。 （1）结合材料，运用所学知识，分析淄博烧烤火出圈的原因。 淄博烧烤带火了淄博旅游，一些地方纷纷学习借鉴，深挖本地资源，打造“网红城市”。 （2）结合材料，运用国情和道德知识，分析淄博的哪些经验值得其他城市学习。随着该市游客人数激增和“高考”“中考”临近，烧烤接到的“扰民”投诉增多。 晚上烧烤店生意爆满，经常营业到凌晨，顾客说话声音大，导致噪音超标，严重扰民。接到群众举报后，部分治安管理部门没有及时处理，烧烤扰民的现象依然存在。 （3）结合材料，运用所学知识，请你为淄博烧烤可持续发展献计献策。 2．（2024•绥化一模）【保护环境功在千秋】 2023年6月5日是世界环境日。生态环境部确定2023年六五环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。环境日当天，山东省济南市举办2023年六五环境日国家主场活动。主场活动继续采取“1”个主会场+“N”个配套活动模式，集中展示新时代生态环境保护成就，更广泛地动员全社会参与生态文明建设，践行绿色生产生活方式，引导全社会做生态文明理念的积极传播者和模范践行者，为建设人与自然和谐共生的现代化奠定坚实的社会基础。 【知识竞赛】 （1）我国面临的资源环境现状分别是怎样的？ 【献计献策】 （2）为“建设人与自然和谐共生的现代化”，国家应该怎么做？ 【落实行动】 （3）青少年应该为人与自然和谐共生做哪些力所能及的事？ 3．（2024•海门区一模）古语云：“读万卷书，行万里路”。读书旅行的意义是多元且深刻的，它不仅关系个人的身心发展，乃至关乎到国家的建设发展。 【跟着书本去旅行】央视纪录片《跟着书本去旅行》，以中小学课本或经典名著为线索，由领队带着学生们寻访文中古迹，听专家在实景中讲背后的故事。这种方式不仅让陈列在广阔大地上的遗产“活”起来，也让教材书本“厚”起来，让经典文学“新”起来。在“读万卷书”的同时“行万里路”，感受各地的美食、建筑，探讨各地风土人情，让孩子们足不出户遍游中国、放飞心情。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈该纪录片成功拍摄的价值意蕴。 【“尔滨”出圈齐助力】2024年春节假期，哈尔滨市累计接待游客1009．3万人次，实现旅游总收入164．2亿元。哈尔滨为保持住这“泼天富贵”作出了一系