第02课 《回延安》-【晨读晚练】2023-2024学年八年级语文下册类文阅读+同步作业（统编版）

第2课 回延安 晨读晚练 放声歌唱 【原文】 无边的大海波涛汹涌…… 啊，无边的 大海 波涛 汹涌—— 生活的浪花在滚滚沸腾…… 啊，生活的 浪花 在滚滚 沸腾！ 啊啊！是何等壮丽的景象—— 我们祖国的 万花盛开的 大地， 光华灿烂的 天空！ 你，在每一天， 在每一秒钟， 都展现在 我的眼前 和我的 心中。 我的心 和着 马达的轰呼， 和青年突击队的 脚步声， 是这样 剧烈地 跳动！ 【作者简介】 1940年春到延安，入鲁迅艺术学院文学系第三期学习。1945年，以民间传说“白毛仙姑”为基础，与丁毅等集体创作了我国第一部具有新特色的民族新歌剧《白毛女》。剧中主人公喜儿受地主欺凌，逃入深山，长期潜居山洞，毛发完全变白。八路军到来才解救她脱离苦海。这个故事深刻表现了“旧社会把人逼成‘鬼’。新社会把‘鬼’变成人”的主题。歌剧在全国各地上演，发挥了巨大的教育作用。该剧被搬上银幕，译成多种文字，在国外获得高度评价，1951年获斯大林文学奖金。1956年，以真挚而热忱的感情写下脍炙人口优秀诗篇《回延安》。其他许多诗作如如《放声歌唱》、《雷锋之歌》、《中国的十月》、《八一之歌》等都是优秀作品，具有饱满的政治激情和思想深度，也具有较强的艺术感染力。 1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是（   ） A．糜子（méi）  贮藏（zhù）   白羊肚手巾（dù） B．脑畔（pàn）  慰藉（jiè）   柳林铺（pū） C．眼眶（kuāng）   外溢（yì）  一气呵成（hē） D．惬意（qiè）  差使（chāi）  米酒油馍（mó） 2.下列对有关诗句的理解分析不当的一项是( ) A.《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。 B.“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用丰富的想象，渲染了欢乐的气氛，表达了诗人重回延安的无限喜悦之情。 C.“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。 D.“满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀⋯⋯”是动作描写，“扑”字干净利落，胜过千言万语，表达了诗人离开延安时对亲人的不舍。 3.下列选项中关于写作手法的运用判断正确的一项是（ ） A.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代) B.羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。(拟人) C.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(比喻) D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(夸张) 5.下面诗句中，朗读节奏划分和重音标注不正确的一项是( ) A.心口呀/莫要/这么厉害地/跳。 B.双手/搂定/宝塔山。 C.千声万声/呼唤/你。 D.十年来/革命/大发展。 4.阅读《梦里寻你千百度》，完成后面小题 梦里寻你千百度 叶文玲 ①我是喝东海水长大的。 ②“青山绿水的故乡——浙江玉环楚门镇。以富饶的鱼米养有了我，串村走乡的戏班子，也以演出的古老的传统戏，给了我最初的文艺营养…… ③这几句话我不知道说了多少遍。常言道“话说三句淡如水”。但我却不腻烦这个重复。我对故乡情浓于酒，再说一千次一万次也难以道尽我的恋念。 ④故乡令我追忆的事太多了。我经常想起这样的场景: ⑤一河碧水，荡开圈圈波漪，呵，小船划过来了。一只、两只、三只四……靠了岸。系了缆。船上人都下来了。男的女的、老的少的，说说笑笑。熙熙攘攘。一齐朝一处墙颓壁破的庙台或几根大毛竹搭成的“戏棚”拥去……庙台上，戏棚里，锣鼓铙钹震耳，笙箫管笛齐奏。哦，某处来的“的笃班”(以前我们对越剧团的称呼)，大戏演得正热闹哩! ⑥演的什么呀?什么都有:《白蛇传》《孟丽君》《珍珠塔》《钗头凤》…… ⑦我那时还小，常常是被大人抱在肩头或是坐在高高的“梯凳”上才看得见台上台下的一切。我看见了台上的红男绿女，虽然不懂其中的悲欢离合，可是这一切都使我非常入迷;而令我惊异的还有台下一一台下的男女老少，拥着挤着，仰头看着，一会眉展眼笑。一会涕泪唏嘘……慢慢地，我也跟着笑，跟着哭，为了台上那些人的离散和屈死，我也哭得泪人儿似的…… ⑧戏剧——古老的戏剧，就像润物细无声的春雨，悄悄地潜入了我的心头，孕育和催发了我对文学的爱好。我迷上了戏剧，迷上了。 ⑨还是那笙箫管笛。还是那锣鼓铙钹。不过，观台已经不是那种残破的庙台或简陋的竹棚，而是筑在平坦的晒谷坪上的一个宽大的水泥台子:观众们还是熙熙攘攘。你拥我挤，不过，台上的戏已不单单是缠绵哀怨的男女恋情。这时，敲的是解放的锣鼓，响的是“土改①”的爆竹。戏呢?《血泪仇》《刘胡兰》。而当抗美援朝开始时。《木兰从军》《空城计》也是少不了的……我呢，也从台下的小观众变成了台上的小演员，无论是扮演没有一句台词的诸葛亮的“琴童”。还是花木兰的弟弟“花木棣”。或者是