专题07 现代文阅读之说明文（必考题型梳理）16篇-战2023-2024学年六年级语文下学期期末真题分类汇编（上海专用）

专题07 现代文阅读之说明文（必考题型梳理）16篇 选 题 来 源 1、2023·上海罗南中学·期末卷 2、2023·上海梅陇中学·期末卷 3、2023·上海浦东交中初级中学·期末卷 4、2023·上海金水苑中学·期末卷 5、2023·民办尚德实验学校·期末卷 6、2023·闵行中学附属实验中学·期末卷 7、2022·西延安中学·期末卷 8、2023·上海培佳双语·期末卷 9、2023·嘉一联合中学·期末卷 10、2023·进才实验中学·期末卷 11、2024·上海统考预测·期末卷 12、2024·上海统考预测·期末卷 13、2024·上海统考预测·期末卷 14、2024·上海统考预测·期末卷 15、2024·上海统考预测·期末卷 16、2024·上海统考预测·期末卷 目 录 一、重温经典，5篇，难度三星 2 二、跃升精练，5篇，难度四星 13 三、期末预测，6篇，难度四星 23 重温经典 一、重温经典，5篇，难度三星 1、2023·上海罗南中学·期末卷 阅读下面选文，完成下面小题。 ①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。 ②为什么儿童喜欢动漫呢？科学家研究表明，动漫与儿童之间存在某种天然的联系。现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣。 ③儿童和成人在看卡通片时到底有何生理差别？科学家研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表真实和虚拟生活场景。实验结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。 ④随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界。但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。 ⑤可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一个复杂的情感、心理过程。 （根据相关材料改写） 1．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ） A．儿童在动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象不一定遵循成人的逻辑和情感体验方式。 B．儿童不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。 C．青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。 D．青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。 2．第②③段有三处画线的文字。这类文字在文中起到什么作用？ 3．请简要概括青少年喜欢动漫的原因。 2、2023·上海梅陇中学·期末卷 阅读下面的材料，体会中药名里的情，完成小题。 中药名称的丰富意趣 ①日常生活中，我们会发现，西药的名称往往比较生涩拗口，不便记忆，比如阿