内容正文:
第2课 走月亮
1.认读“鹅、卵”等8个生字,会写“淘、牵”等15个生字,能正确读写“淘洗、柔和”等词语。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文第4自然段。
3.在朗读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,感受作者的无限快乐。
4.体会月色下的美好意境,培养学生细心观察生活细节的能力,学习作者寓情于景的写法。
一、课文内容解读。
《走月亮》是一篇充满浓郁情感的散文。散文教学要引导学生完成对作品形象的破解,感悟作者在文本中流淌的人性情感,同时引导学生走进语言的密林,赏析和品味文本语言和表现手法。教学本文,以“奇妙”为文眼,以“课文中哪些画面给你留下了深刻的印象”为核心话题,引导学生走进课文,在充分地朗读、品味、想象中,感受课文所描绘的美好意境,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。与此同时,关注文本语言的“文质”“情采”,引导学生掂量和品味语言文字的质地、情味、分寸和美感,品味语言的色、香、味,感受文本语言文字丰韵的内涵、细腻的情思、深远的意境,领悟作者表达的言语智慧。
二、相关资料。
走月亮:吴地传统民俗,中秋夜妇女盛妆出游,踏月彻晓,谓之“走月亮”。
洱海:据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海,虽然称之为海,但其实是一个湖泊,据说是因为云南深居内陆,白族人民为表示对海的向往,所以称之为“洱海”。
点苍山:点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰,山顶上终年积雪,被称为“炎天赤日雪不容”,更奇妙的是,每两座山峰之间都有一条溪水,由上而下,顺东流淌一直注入洱海。
一、初读课文突破字词。
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)一辆卡车的载(zǎi zài)重量是10吨。
(2)据史书上记载(zǎi zài)赵州桥是李春设计建造的。
(3)“列传”是给历代有影响的人物做的传(chuán zhuàn)记。
(4)小时候,姥姥经常给我讲那古老的传(chuán zhuàn)说。
(5)每天放学回家,我首先做作(zuò zuō)业。
(6)我的姑姑开了一家布艺作(zuò zuō)坊。
2.看拼音,写词语。
qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí
(__________) (__________) (__________)
zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
(__________) (__________) (__________) (__________)
3.照样子写词语。
例:村道(坑坑洼洼) 星星(_________) 小溪(_________)
例:(柔和)的月光 (_________)的花瓣 (_________)的果子
(_________)的溪水(_________)的春光 (_________)的月夜
4.精挑细选。
明亮 柔和
(1)月儿是那样(__________),月光是那样(_________)。
铺满 洒满
(2)阿妈喜欢领着我,在(_________)月光的小路上漫步。
运载 搬运
(3)阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,(_________)许多新鲜的花瓣。
5.比一比,组词语。
淘(________) 鹅(________) 填(________) 稻(________) 跃(________)
萄(________) 饿(________) 镇(________) 滔(________) 袄(________)
6.连线
高高的 鹅卵石
闪闪烁烁的 溪水
细细的 点苍山
灰白色的 小星星
7.选词填空。
柔和 柔软 柔弱
(1)月儿是那样明亮,月光是那样( )。
(2)( )的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼!
(3)练杂技的大姐姐身体很( )。
铺满 洒满
(4)阿妈喜欢领着我,在( )月光的小路上漫步。
运载 搬运
(5)阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,( )许多新鲜的花瓣。
8.说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
(1)从果园那边,飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?都有。( )
(2)现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。( )
(3)走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地…… ( )
二、再读课文理解句段。
1.根据课文内容填空。
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