第十二章《物态变化》第三节 汽化与液化 ---2024-2025学年度上学期沪科版物理九年级全一册

第三节 汽化与液化 湿衣服会变干 潮湿的手会变干 水一直烧会烧干 一、汽化：物质由液态变成气态 2.蒸发 1.沸腾 物质的汽化有两种方式： 液态 气态 汽化 液化 二、观察水的沸腾 提出问题： 水在沸腾时有什么特征？温度有什么变化？ 实验器材： 铁架台 烧杯 温度计 秒表 酒精灯 硬纸板 水 石棉网 设计实验 进行实验 思考 ：（1）水沸腾前/时，气泡里面是什么呢？ （2）水沸腾的条件是什么？ （3）水沸腾时，继续吸热温度升高吗？ （4）如何缩短加热时间？ 沸腾前 沸腾时 空气 水蒸气 分析数据 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 93 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 94 95 96 97 98 时间/min 温度/℃ 沸腾时的温度叫作沸点 沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 水在沸腾过程中的规律： 持续吸热，温度保持不变 气压越高，沸点越高 三、蒸发 蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生的汽化现象。 观察下图，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？ A B C 液体蒸发越快。 液体表面积越大 液体温度越高 液体表面空气流动速度越快 加快液体表面空气流速——加快蒸发 想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发的？ 减小液体表面积——减缓蒸发 想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发的？ 加快液体表面空气流速、提高液体温度——加快蒸发 想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发的？ 蒸发吸热 说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量，使周围的环境和液体本身的温度降低，因此液体蒸发有制冷作用。 水蒸气 水 液化 放热 白雾从哪里来？ 冷饮杯外壁为什么会“冒汗”？ 水蒸气 水 液化 放热 P32干旱缺水地区用塑料布收集露水 水蒸气 水 液化 放热 冰箱制冷靠什么？ 冷凝（液化）放热 蒸发（汽化）吸热 冬天说话冒“白气” 眼镜起白雾 四、液化 1.定义：物质由气态变成液态 2.气体液化的方法： 降低温度 压缩体积 3.特点：液化放热 清晨树叶上的露珠 烧开水时壶盖上的水珠 冬天教室的玻璃上的水珠 常见的液化现象 液体打火机 液化石油气 液氢箱 液氧箱 火箭 液化的实际应用 1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶 中水的温度将（　　） A.继续升高 B.保持不变 C.缓慢降低 D.忽高忽低 B 2．夏天在教室里洒些凉水，会感到凉爽些， 主要原因是（　　） A. 凉水的温度低 B.洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 C.空气中的水蒸气减少了 D.是人的心理作用 B 3.对于烧开水时看到的“白气”，正确的说法是 （ ） A.这是水沸腾时产生的水蒸气     B.这是水蒸气和空气的混合物 C.这是水蒸气液化成的小水珠     D.这是水蒸气凝固成的小水珠 C 4.冬天开车时，轿车前车窗玻璃出现的雾气影响了 驾驶员的视线，驾驶员采用的最好方法是（ ） A.启动雨刷                    B.用毛巾擦拭车窗 C.打开空调通风对前车窗吹风    D.打开轿车车窗通风 C 5.被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤要严重 些，是因为 （ ） A、水蒸气比水的温度高 B、水蒸气液化时要吸收大量的热 C、水蒸气液化时要放出大量的热 D、水蒸气比水体积大 C $$