山东省东平县斑鸠店镇中学数学（青岛版）八年级上册课件：4.2中位数（共20张PPT）

招聘启示 因工作需要，本公司欲招工作人员几名，月平均工资2300元，有意者面谈。 百货大楼 2014年12月 2300 上班一个月后 单位：元 该超市工作人员月工资如下表。 经 理 副经理 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 员工G 员工H 月工资 8000 5000 1500 1300 1200 1000 900 900 900 我是不是被经理给骗了呢？ §4.2 中位数 理解中位数的概念 会求一组数据的中位数 体会中位数与平均数的联系与区别，并 能选择中位数或平均数解决实际问题。 重点 难点 教材第120页-----121页，找到中位数的概念，并探究其求法。 自主学习 找出下面每组数据的中位数。 (1)2 4 5 4 3 (2)9 28 15 2 7 12 (3)34 30 28 24 20 19 17 预习诊断 （观察与思考） （1）这组数据中，共有______个数据。 (2)按从大到小排列为_______________，圈出正中间位置的数据。 按从小到大排列为_______________，圈出正中间位置的数据。 你发现了什么？ （3）若又加入一名男生身高173cm，新数据中有___个数据。 按从大到小排列为_______________________，圈出中间的 两个数，并求出平均数为_______。 按从 小到大排列为______________________，圈出中间的 两个数，并求出平均数为_____。 你又发现了什么？ 合作探究 中位数概念 将一组数据按大小顺序排列后，，处于中间位置的数 叫做这组数据的中位数。 问题二： 怎样找中位数？ 试一试 1.有一位同学平时的7次测试成绩分别是：83,75,88,69,92,84,90，则这组数据的中位数是_____ 2.某校篮球队21名同学的身高如下表： 则该校篮球队21名同学身高的中位是 ——— 身高/cm 180 185 187 190