专题训练11 欧姆定律练习-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

知识点一：探究电流与电压和电阻的关系 专题训练11-欧姆定律 1. 探究电流与电压和电阻的关系电路图：如图所示。 2. 实验方法： 。 (1) 研究电流与电压关系：控制 不变，改变电阻两端电压进行实验。 (2) 研究电流与电阻关系：控制电阻两端 不变，改变电阻进行实验。 3. 滑动变阻器的作用(1) 电路； (2)在研究电流与电阻关系时，控制电阻两端 不变；在研究电流与电压关系时，改变电阻两端 。知识点二：欧姆定律 1. 欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端电压成 ，跟导体的电阻成 。 2. 欧姆定律表达式： 。 3. 欧姆定律理解: (1)欧姆定律揭示了导体中的电流与导体两端 和导体 之间的关系，即导体中的电流决定于导体两端电压和导体的电阻。 ①如图甲所示的是电阻一定时电流与电压的关系。 ②如图乙所示的是电压一定时电流与电阻的关系。 4. 使用欧姆定律公式的注意事项： (1) 同体性，即同一段电路上的I、U、R (2) 同时性，即同一时间也就是电路在同一个状态下的 I、U、R (3) 统一性，即单位要统一，I、U、R的单位分别是 A、 V、 Ω 5. 串联电路和并联电路比较 串联电路 并联电路 电路图 电流 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 电压 U＝U1＋U2 U＝U1＝U2 等效电阻 多个电阻串联相当于增加了导体的长度，总电阻 任一个串联导体的电阻 多个电阻并联相当于增加了导体的横截面积总电阻比任一支 路的电阻都要 电阻 R＝R1＋R2 1＝1＋ 1 R R1 R2 电流、电压的分配与电阻的关系 U1＝R1，U1＝R1… U2R2 U R I1＝R2或I1R1＝I2R2… I2 R1 6. 电路计算的一般思路： （1） 四个弄清：①用电器的连接方式；②各电表分别测哪个元件的电学量；③滑动变阻器接入电路的部分；④ 题中的已知条件和提供的物理过程。 （2） 画电路：特别是不同的物理过程对应的电路图，在图中尽可能地标出已知量的符号，数据和未知量的符号。 （3） 对电路进行分析，寻找已知量与未知量的关系，分析电路时要抓住电路中不变的量(如电源电压恒定，定值电阻阻值)和变化的量。 （4） 根据电路特点及相关公式比例关系或列方程求解。 知识点 3： 伏安法测电阻 1．实验原理 根据公式 ，可以用电流表测通过电阻的电流，用电压表测电阻两端的电压，再利用该公式即 可求出导体的电阻。这种方法称之为 。 2……实验电路 3. 实验步骤 （1） 断开开关，按如图所示电路图连接好电路。 （2） 将滑动变阻器的滑片移到阻值 的位置，闭合开关，读出电流表和电压表的示数，并记录。 （3） 移动滑动变阻器的滑片，改变滑动变阻器的阻值，再读数，并记录。如此再重复一次。 U （4） 根据 R= I ，求出三次测量的电阻值，并求三个电阻值的 ，作为待测电阻的测定值。 4. 注意事项（1）连接电路时，开关要断开。（2）电流表要串联接入电路，电压表要与被测电阻并联，并 用试触法确定量程。（3）在连接电路时，滑动变阻器要“一上一下”连接。滑片处于滑动变阻器的阻值最 大处是为了防止闭合开关时电流过大，损坏电路元件。（4）为了减小测量误差，必须利用滑动变阻器改变 待测电阻两端的电压和通过它的电流，多次测量求平均值。 考点 1：探究欧姆定律 例 1 小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。 （1） 用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整。 （2） 连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于 （选填“A”或“B”）端。 （3） 闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是 。 （4） 实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向 （选填“左”或 “右”）移动。 （5） 实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为 A。 （6） 试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第 次，原因是 。实验次数 1 2 3 4 5 6 电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了 5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进变式跟进 1 行实验，电路图如图甲所示。 （1） 请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变