2024年广东省初中毕业生学业检测卷（一）

( ………… ………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ………… ………… ) ( 学校: 姓名: 班级: 座号: ) ( ………… ………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ………… ………… ) 2024年广东省初中毕业生学业检测卷(一) 语文 一.积累运用(29分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)烟笼寒水月笼沙,_。(杜牧《泊秦淮》) (2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“_,_”是感叹身世的愤激之语,也表明了诗人乐观进取、积极向上的人生态度,还包含着新陈代谢的自然规律。 (3)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中,以春花喻冬雪,发挥联想,既写出了诗人的欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光的诗句是:_,千树万树梨花开。 (4)三人行,必有我师焉。_, 。(《〈论语〉十二章》) (5)_西北望, 。(苏轼《江城子.密州出猎》) (6)请根据下列诗句,探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。(1分) 晚景寒鸦集,秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙 秋思》 (7)热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜,_”看到欢快的劳动场景,从“唧唧复唧唧,_”感受到劳动者的美好形象,从“_,男女衣着,悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。 2.某公园内池塘周围遍植垂柳,树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗句,回答后面的问题。(2分) 杨柳青青著地垂 一树春风千万枝 日借嫩黄初著柳 杨花漫漫搅天飞 嫩于金色软于丝 雨催新绿稍归田 甲 乙 丙 写出甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思,并写出乙和丙两个标牌上的“嫩”字表达景物怎样的共同特点?(2分) 阅读下面的文字,完成3-5题。(7分) 小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词,请帮助她解决写作中遇到的问题。 美食,总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。著名作家贾平凹曾说过: “人的胃是有( )功能的。童年时品尝过的味道,总会让人 ① (m ng )记许久。”多年以后, 也许诸多事情早已随风而 ② (sh ) , 但舌尖上的味道,总让人难以忘怀。一方水土养一方人,不同地域造就 ( )的饮食习惯,在人气、喜气和烟火气的相互浸染中,菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。那些散发泥土气息的食材,被人们以 ③ (xi n)熟的技法,佐以质朴的情感烹出可口的美食,令人味蕾萌动、垂涎三尺。无论严寒还是酷暑,街头巷尾总会( )着朴素的烟火味,纵然离家千万里的游子,每每想起舌尖上熟悉的味道,亦能消解思乡的愁绪。我想,那些于街头巷尾隐藏的味道,像、 2024年广东省初中毕业生学业检测卷（一） 语文答案 1.（1）夜泊秦淮近酒家 （2） 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （3） 忽如一夜春风来 （4） 择其善者而从之，其不善者而改之 （5） 会挽雕弓如满月 射天狼 （6） 渲染环境的氛围，寄托人物的愁绪 （7）左右流之/左右采之/左右芼之；木兰当户织；其中往来种作（10分） 2.柳絮；柳树富有生机与活力。（2分） 3. (3分)①铭 ②逝 ③娴 4.(2分)C 。 5.(2分)那些隐藏于街头巷尾的味道，像故人，更似乡音 6.燕③②⑤ 龙⑥①④。（2分） 7.示例一：愿你是一条蛟龙/潜渊学习修炼自身/生活怎会没有挫折/勤奋是一飞冲天的能量 示例二：愿你是一条蛟龙/乐观迎接海的洗刷/风浪怎会从此停息/奋斗是荣光的前奏 示例三：愿你是一条蛟龙/在求知的大海遨游/大海怎会没有风浪/搏击是强大的力量（2分） 8.A 。点拨:司马迁所著史书为《史记》应对应《史书》《汉书》第九。（2分） 9.【示例一】因为他，黑暗的世界亦有微光显现 这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。 【示例二】这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 【示例三】因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后结识了