押广东卷第23题-备战2024年中考道德与法治临考题号押题(广东专用)

2024-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.89 MB
发布时间 2024-05-23
更新时间 2024-05-23
作者 xkw_054330547
品牌系列 上好课·冲刺讲练测
审核时间 2024-05-23
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

押广东卷第23题 2024年广东中考,道德与法治科目笔试省级统一命题,其中,广州和深圳2个副省级城市试行自主命题,其他市由全省统一命题,各市具体组织实施。考试内容要严格依据《课程方案和标准》命题。广东中考道德与法治试题采用“20+3”模式,分值为总分100分,试题结构是选择题和非选择题两大类。第一部分为单项选择题,共20个,每题3分,分值为60分。其中1-6题主要考查的是生命安全与健康教育,7-12题考查的主要是法治教育,13-14题考查的主要是中华优秀传统文化教育,15-20题考查的主要是国情教育和革命传统教育。第二部分为非选择题,共3道题,分值为40分。非选择题具体题型及每道小题的分值无法确定,广东将“不确定性”作为中考试题命制的表征,目的是使“取消考纲”的深远意义得到充分发挥,不仅试题题型结构不确定、分值分布不确定,而且跳出以往知识点与题型匹配的窠臼,突出考试命题在以课程标准为依据之下的一定程度上的“不确定性”,彰显“百变”魅力。 考点考向:国情教育板块(科技创新,创新的作用,改革开放,基本经济制度,绿色发展理念,粮食安全) 命题预测:纵观题型改革以来的近三年中考,第23题集中考查国情教育板块,近几年,都是考查当年的热点问题,且偏经济,考查的知识点属于高频考点,甚至可能出现和往年相似的考点,例如科技创新属于轮考点,预测2024年中考将以新质生产力,文旅热,广东的高质量发展,乡村振兴等为作为背景材料进行命题。 1.(2023·广东卷·T23)(16分)阅读材料,回答问题。 习近平总书记高度重视博物馆(院)工作,强调“一个博物院就是一所大学校”。在第47个“国际博物馆日”到来之际,学校组织学生走进博物馆观展、研学,开启一场“博悟之旅”。 【感悟文化现象】博物馆热 悄然兴起 当下,博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一,据国家文物局不完全统计,2023年“五一”假期,全国6000多家博物馆共接待游客超5000万人次,达历史同期最高水平。 (1) “博物馆热”的悄然兴起传递出什么信息? 【领悟文化力量】古今博览 文脉赓续 ◆1号展厅:推出“盛世修典——‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”,展示1750件(套)历代绘画佳作高清打样稿,再现中国古代绘画2000余年的发展历程。 ◆2号展厅:推出“人格的力量——中国共产党人的家国情怀展”,陈列中国共产党人饱含深情的手稿、书信等珍贵文献及实物170余件,用故事化的方式讲述党史。 ◆3号展厅:推出“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”,展出长征系列运载火箭等模型和航天服、火箭发动机等实物,展示我国载人航天事业取得的历史性成就。 (2) 同学们在观展后纷纷感叹:“这次参观让我们增强了文化自信!”结合材料,请你分析大家发出这个感叹的理由。 【体悟文化担当】展现行动弘扬传播 近年来,各地各级博物馆积极联合中小学校开展“小小讲解员”培训活动,为青少年搭建一个学习历史、展示自我、参与社会的平台,越来越多的青少年加入“小小讲解员”队伍,他们通过在博物馆的学习、生活,将文化根植于心,肩负起文化传承的使命。 (3)如果你是博物馆的“小小讲解员”,你将如何讲好中华文化故事? 2.(2023·广东卷·T23)(16分)阅读材料,回答问题。 某校九年级(1)班开展“崇尚科学,立志创新”的主题探究活动,请你参与其中。 【探究一】搜集资料,常理归纳 •筑梦天宫,神舟飞船接续冲天,神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号载人航天任务相继实施,中国人进入了自己的空间站。 •抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试,“奋斗者”号成功坐底,“长征五号”遥三运载火箭成功发射。 •科技助力抗击新冠肺炎疫情,中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒株,完成病毒基因组测序,开发一批临床救治药物,检测设备和试剂,研发应用多款疫苗。 (1) 从以上资料中你能得出什么结论? 【探究二】提出问题,交流探讨 当前,我国科技创新依然面临一些突出问题,如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域,一些关键核心技术依然受制于人。 习近平总书记反复强调,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的,要尽快突破关键核心技术,努力实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。 (2) 有同学问:“为什么要把创新主动权、发展主动权军牢掌握在自己手中呢?”请结合上述材料,运用所学知识加以说明。 【探究三】分享感悟,立志创新 感悟一: 实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。青年一代有理想、有本领、有担当,科技就有前途,创新就有希望! 感悟二: 初中的学习和生活即将结束。面向未来,我们要关切国家发展,开放自信地融入世界。抓住机遇,迎接挑战,让我们一起向未来! (3)立足国家的需要和个人的发展,我们中学

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