[中学联盟]江苏省苏州市高新区第三中学校苏教版七年级政治下册第五单元遵纪守法 教案（2份）

增强自我保护的意识和能力 教学目标 1、使学生了解并掌握增强自我保护的意识和能力的原因与要求，能够正确认识社会不良风气和不良行为习惯。 2、提高学生面对险境能机智应对的能力，懂得依法维护自身的合法权益。 3、帮助学生树立正确的人生价值观，防微杜渐，自觉抵制不良诱惑。[来源:学&科&网] 学情分析 1、初一学生自我保护意识薄弱，自我保护的能力不强。 2、该年龄段学生好奇心强，容易盲从，对网吧上网等不良行为习惯的认识不够全面。 3、授课班级非任教班级，属借班上课，师生不够熟悉，学生有紧张情绪。 重点难点 1、未成年人增强自我保护的意识和能力的原因及要求 2、正确认识上网利弊 教学过程 【热身】和谐气氛 多媒体播放歌曲《祝你平安》，提问歌曲名，然后老师哼唱“祝你平安，祝你平安，让那快乐围绕在你身旁；祝你平安，祝你平安，你永远都幸福，是我最大的心愿。”（缓解学生紧张情绪，拉近师生距离，和谐课堂氛围） 【导入】复习旧知 [来源:Zxxk.Com] 祝愿是美好的，但我们的生活并不总是春光明媚，阳光灿烂，它也会有阴影，未成年人受伤害事件时有发生，情况还相当严重，我们来看新闻调查。（多媒体展示材料） 请同学思考：我们有了特殊保护（四大保护），是否就能够健康成长了呢？ 【学习】小组学习 请同学自学课文《生活在线》，并思考三个问题： ①丁某的哪些表现是错误的？②丁某为什么会犯这些错误？③这个案例给我们未成年人有什么启示？ （同学相互之间讨论）——学生讨论，老师巡视、点拨。 【学习】点拨引导 学生集体朗读书本P73页第二段，指导学生学会找出文中的关键词，并引导学生提出问题：为什么是“更需要”，而不是“还需要”或者“也需要”？（培养学生自学能力，引导学生向老师提问） 【学习】阅读感悟 [来源:学#科#网] 既然自我保护的意识和能力很重要，那我们应该怎样增强自我保护的意识和能力呢？（请同学阅读课文内容，并回答。） 【学习】学以致用 结合丁某事例，简单分析如果丁某能够做到“三个自觉”，是否可以避免受到伤害？（培养学生运用所学知识加以分析，提高学生分析问题、解决问题的能力） 【强化】温馨提醒 我们要和社会各方面的保护相配合，必须知道几个重要的电话号码：匪警、火警、救护、家长、老师。 【实践】情景模拟 在生活中，我们都有可能像丁某一样，遇到危险、受到侵害，那你会怎么想，又会怎么做？ 情景一：雯雯一个人在家做作业，忽然有个自称煤气公司的陌生人敲门…… 情境二：小明放学回家路上，遇到两个社会小青年敲诈勒索……[来源:学§科§网] （第一个情景有女生来说说；第二个情境有男生用小品方式表演） 【强化】故事会 在生活中，你有没有遇到过类似的经历？或者，你有没有听说过机智应对危险的故事吗？请大家说一说，让我们一起分享下你的经验。 （老师可以讲述《机智的男孩》，并分析男孩的机智之处，进一步培养学生掌握沉着冷静机智应对危险的方法） 【学习】生活在线 环境对于我们的影响是巨大的。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。社会为我们提供了良好的学习、生活环境，但是，社会是复杂的，又是多变的。在我们的生活中，还有一些不良社会风气和不良的行为习惯，影响着我们的健康成长，我们应该如何应对？ （老师展示学生吸烟、赌博、酗酒、吸毒、网吧游戏的一些图片，提高学生辨别是非的能力，防微杜渐） 【评价】课堂小结 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 请同学们回顾今天上课的内容，谈谈学习收获和体会，并让学生说说还有哪些疑惑？（老师要给学生一定时间，不能匆匆过场。出示本课知识框架，帮助学生梳理知识之间的联系。） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 依法进行自我保护 教学目标 通过本课学习，进一步强化学生的依法维权意识，提高自我保护的能力。掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径，运用法律保护好自己的方法。 重点难点 依法进行自我保护 教学过程 【导入】导入新课 （一）导入新课： 2015年4月4日南京市公安局官方微博@平安南京更新消息称，4月2日，市公安局高新分局接到辖区某学校老师反映，称该校学生施某某(男，9岁)身上有多处表皮伤，怀疑系遭其养母殴打所致。经南京警方调查发现，男童施某某因没完成其养母布置的课外作业，遭到养母用抓痒耙、跳绳抽打及脚踩，致使施某某双手、双脚、背部大面积出现红肿痕迹。经法医初步鉴定，施某某构成轻伤。 教师提问：1、材料中养母的行为、学校老师的行为、公安机关立案侦查的行为分别违反和体现了对未成年人的什么保护？[来源:Zxxk.Com] 2、为了避免小男孩的悲剧再次上演，你想对小男孩说些什么？ 学生各抒己见。