第八单元习作《故事新编》范文点评-2023-2024学年四年级语文下册单元作文范文赏析（统编版）

四年级下册第八单元习作《故事新编》 范文点评 题目重现 故事新编 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？ 先设想一下故事的结局： 假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节，如： 新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。 写作指导 这次写作是让我们把原有的故事作一个新的改编，可以先想象新的结局，再根据结局对情节进行改编，使之成为一个新的故事。建议先列出提纲，把故事的起因、经过、结果依次列出，再根据提纲来写故事。想象要大胆而且合理。 范文点评 范文一 新《狐狸和乌鸦》 一天狐狸在森林里散步，它正想着中午吃什么的时候，正巧遇见乌鸦叼着一块肉从空中飞过。狐狸一看，微笑着说：“亲爱的乌鸦，我们又见面了。”一边说着一边向乌鸦打招呼。① 乌鸦一看是狡猾的狐狸，有些警惕，就在空中盘旋了两圈，鼓鼓翅膀站在树梢上，看它想耍什么花招。狐狸见乌鸦停了下来，以为自己有机会骗到乌鸦嘴上的肉，就说：“乌鸦兄弟，几日不见，你又变英俊了。”乌鸦瞪了它一眼，没说话。 狐狸眼珠子骨碌一转，又献媚道：“近日，百灵鸟在开森林演唱会呢！你也去吧，你的歌声更好听。”说完，它就学乌鸦叫起来：“哇，哇，哇……”乌鸦也张开了嘴，肉掉了下来。狐狸心花怒放，迫不及待地扑了过去，张开大嘴，猛地咬了一口，“咔嚓一下子，它的牙齿崩掉了，痛得它在地上打滚儿。②咦，这到底是怎么回事呢？ 原来乌鸦早就看到狐狸了，心想狐狸总是在森林里骗吃骗喝，一定要想办法好好教训一下它。正巧路边有一块像五花肉一样的石头，于是乌鸦急中生智，叼着“肉”从狐狸面前飞过，上演了一出好戏。③ 果然，想要不劳而获的人是不会获得好下场的。 ①用生动的语言描写将狐狸的虚伪、狡猾表现了出来。 ②情节突转，扣人心弦。 ③补充交代狐狸牙掉了的原因，令人恍然大悟。 总评：本文构思巧妙，情节曲折，引人入胜。细节的刻画使狐狸的狡黠形象与乌鸦的聪明形象深入人心。狐狸的狼狈样使故事充满了讽刺意味，最后揭示了主题。这是一篇精彩的改编故事。 范文二 《掩耳盗铃》新编 话说上次那个小偷偷铃铛被人发现了，他赶紧找了一个山洞躲了进去。直到过了很长时间才小心翼翼地出来。他想道：为什么我把耳朵堵住了，还是会被人发觉呢？肯定是碰巧吧。说着，他的肚子就咕噜咕噜都叫起来了。还是先去找点吃的吧。他想道。 到了街上，人来人往，水泄不通，叫卖声和说话声响成一片。这时小偷已经饿得受不了了，他的肚子又开始咕噜咕噜的提出“抗议”了。①他想买一些包子大吃一顿，摸了摸口袋，一分钱也没有。怎么办呢？他灵机一动，想出了一个办法。他闭上眼睛，伸手去拿包子。没想到被狠狠的打了一下。②他想道：为什么我把眼睛闭上了，还是会被发现呢？就在这时，也迎来了很多人的目光，有人觉得，这肯定是个笨蛋，光天化日之下，竟敢直接拿包子。这时，小偷睁开眼一看，店铺老板正用凶恶的目光瞪着他。他又一转身，看见了许多人也在看着他。只听咚的一声，小偷被踢了出来。这时，他正趴在地上，狼狈不堪。他只好到河边喝几口水充饥。 一个善良的年轻人过来了，给他了一些吃的。然后问:“你为什么会在这里？”小偷把他经过的事情一五一十的说了出来。那个年轻人听完哈哈大笑，接着他说：“你把你自己的耳朵捂住，你听不见，别人可以听见。你闭上眼睛，你看不见，别人可以看见。”③ 小偷听完后恍然大悟，并懂得了一个道理，要老老实实做人，不要总想着走捷径。 ①用拟人手法生动表现小偷的饥饿，充满趣味。 ②跟“掩耳盗铃”的行为如出一辙，照应了老故事，强化了小偷的愚昧形象。 ③借年轻人之口道出了小偷两次被抓的原因，暗示了主题。 总评：作者续编《掩耳盗铃》故事，情节的设计与原故事相似，具有延续性。此外，也没有改变原故事的主题。新故事使原故事中的小偷形象得以再现，令人印象深刻。 范文三 新《东郭先生和狼》 一天，东郭先生背着一袋沉甸甸的书，路过一片森林。走着走着，前方忽然跑来了一只狼，狼边跑边叫：“救命啊！救命啊！”狼跑到东郭先生面前，跪下来苦苦哀求道：“先生，求求您了，救救我，后面有猎人要捕杀我，救救我吧！”①东郭先生想了想，答应了狼。 东郭先生把书从布袋里倒出来，对狼说：“你藏到这个布袋里，千万别出声！”狼连忙钻进布袋里，一动不动。东郭先生把袋口扎得紧紧的。过了一会儿，两个猎人追了过来，他们问东郭先生：“先生，您见过一只狼吗？”东郭先生顺手一指，说：“朝那边跑了。”猎人信以为真，立刻追了过去。东郭先生见猎人走远了，便背起装着狼的布袋向野生动物园走去。② 走了一会儿，狼叫了起来：“放我出去！”东郭先生说：“猎人还没走远呢！”狼怕被猎人发现，便不作声了。快到动物园门口时，狼又