内容正文:
有趣的测量
北师大版小学数学五年级下册第四单元长方体
算一算下列图形的体积。(单位:dm)
01
情境
10
2
3
3
3
3
V =长 宽 高
底面积
长方体(正方体)的体积=底面积×高
V=
(棱长3)
底面积
快速反应:快速说出下面括号里应填什么?
01
情境
你能计算这些物体的体积吗?
水渐渐地升高。
一颗一颗地放好,往瓶子里装。
那只乌鸦动动脑,捡来小石子。
小实验
,大智慧
思考:怎样才能测量这个石块的体积呢?
02
活动
将石块放入有适量水的容器里(水不溢出)。
石块的体积=上升部分水的体积
将石块放入盛满水的容器里(水溢出)。
石块的体积=溢出部分水的体积
将石块放入空的容器里,加满水后取出石块。
石块的体积=下降部分水的体积
小实验
,大智慧
02
活动
1.实验前:选定测量方案,明确分工。
(一人记录,两人操作,其他同学观察,组长汇报。)
2.实验中:轻声交流,注意安全保持卫生。
(根据实验报告单测量有关数据并填好报告单。)
3.实验后:整理结论,小组汇报。
(你们小组不规则物体的体积是多少。)
4.比比哪组纪律最好,完成最快。
温馨小提示
我的测量方案
——将石块放入有适量水的容器里
小实验
,大智慧
02
活动
?
?
?
淡蓝色长方体的体积,也就是被石头挤上去的水的体积。
02
活动
将石块放入有适量水的容器里
我的测量方案
——将石块放入盛满水的容器里
小实验
,大智慧
02
活动
石块的体积=溢出的水的体积
放入石块
放入石块前
测量溢出的水的体积
将石块放入盛满水的容器里
02
活动
我的测量方案
——将石块放入空容器,再往里面加满水,取出石块
小实验
,大智慧
02
活动
石块的体积=下降部分水的体积
02
活动
石块放入空的容器里,加满水后取出石块
?
03
导学
生活中还有哪些物体可以用以上方法测量体积呢?
可以利用刚才的方法测量兵乓球的体积吗?
哦,我发现用排水法测量不规则物体体积,水要没过物体才行。
排水法的运用
数学万花筒
03
导学
大象的重量
石头的重量
转化
数学万花筒
司马光砸缸救人
人离开水
水离开人
转化
03
导学
数学万花筒
平行四边形面积 公式推导
平行四边形
长方形
转化
03
导学
04
运用
1.这块石头的体积是多少?
04
运用
2.一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?
3.怎样测量一粒黄豆的体积?
04
拓展运用
通过这节课的学习,你有什么收获?
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