山东省东平县斑鸠店镇中学六年级（新五四制鲁教版）上册课件：2.1有理数（共13张PPT）

2.1 有理数 六 年 级 数 学 上 册 第 二 章 有 理 数 及 其 运 算 月球表面白天气温可高达123℃，夜晚可低至－233℃. 图中阿波罗11号的宇航员登上月球后不得不穿着既防寒又御热的太空服。 1、你知道上面123℃和－233℃这两个量分别表示什么吗？ 2、你还在哪些地方见到过用带“－”号的数来表示某一种量？ 情景导入 教学目标 1.在具体情景中，进一步认识负数，理解有理数的意义。 2.经历用正负数表示具有相反意义的量的过程，体会引入负数是实际生活的需要。 3.会判断一个数是正数还是负数，能按一定的标准对有理数进行分类。 预习诊断 1.用正负数表示下列具有相反意义的量： （1）高于海平面3m记为+3m，则低于海平面88m，记为 。 （2）如果向南走5km记为-5km，那么向北走10km记为 。 2.如果粮食增产500吨记作+500吨，那么-500吨表示什么意义? 。 合作探究 上述得分你是怎样用正负数表示的？ 生活中我们通常用正负数表示具有相反意义的量 比如：这里的“加分与扣分” “上涨量与下跌量” “零上温度与零下温度”都是具有相反意义的量。一般可以把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数（零除外），如123，15，3.14等来表示，这样的数叫做正数。正数前面可加正号“＋”来表示（常省略不写）；把另一种与之意义相反的量规定为负，用过去学过的数 （零除外）前面放上负号“－” 来表示，这样的数叫做负数 1、具有相反意义的量的含义：一是两个量，数字部分不一定相等；二是必须要具有相反的意义。缺一不可 2、零既不是正数，也不是负数(是最小的自然数) 合作探究 说明： 跟踪练习： 1.如果高于海平面105米记作+105米，那么低于海平面 102米记作 。 2. 如果上升10米记作+10米，那么下降12米记作 。 （1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？ （2）在某次乒乓球质量检测