Unit 3 Please Take Me to the Park（课件）-2023-2024学年教科版（广州）英语二年级下册

广州市九年义务教育教科书《英语口语》二年级下册教学课件 UNIT 3 PLEASE TAKE ME TO THE PARK PERIOD 3 “基于语音意识的小学英语早期阅读课程开发研究”课题组资料 1 UNIT 3 PLEASE TAKE ME TO THE PARK P22 LET’S LEARN P27 PROJECT 学习内容 学习目标 1. 知道 k says /k/。 2. 能听懂、认读、理解单词 buy, favourite。 3. 能运用动词词组 buy books, read comics, see monkeys, skip rope, ride my bike等。 4. 能连贯讲述自己最喜欢的地方及活动，并能提出前往要求。 2024/5/23 WATCH AND SING 【设计意图】熟悉字母发音。 5 kitchen kangaroo cook desk ? /k/ k says /k/ pink WHAT DOES K SAY? 【教学建议】 1. 跟学生说明字母有名字，也有发音（可以拟人化：字母在单词中说的话），我们一起来探索k的发音是什么呢？ 2. 请学生看单词先尝试朗读，再出现图片和音频。 3. 请学生尝试从这几个单词中提取k的发音（如果学生觉得很难，老师可以帮助分解单词，如/k/ /u/ /k/）。 4. 最后得出结论k says /k/。 5. /k/发音教授（老师要提前预测k字母的发音难点，例如/k/声带不震动，产生的声音不是声带而是气流，要注意与/g/的区别，教授过程中不断强调发音重难点，引导学生看老师标准的嘴型示范并模仿，并通过观看孩子的嘴型等方式检查学生是否发音准确）。 6. 学生模仿与教师检查。 【操作建议】 1. 点击鼠标，出现单词。 2. 点击鼠标，会出现图片和音频。 6 /g/ /k/ /k/ /d/ /k/ LISTEN, REPEAT AND CLAP 【教学建议】请学生听并跟读，判断是否是/k/ 【操作方式】点击鼠标，出现音频，再点击鼠标，校对答案。 7 i j e g k b k c f k h WHAT DO THEY SAY? 【设计意图】转盘游戏，操练字母发音。 【教学建议】学生看到指针所指字母，说出它在单词中的发音。 【操作方式】 点击start开始指针旋转，点击盘面，指针停止旋转，请学生大声朗读指针所指字母发音。 【简易操作方式】 直接点击鼠标，指针指向不同的字母。 8 系列 1 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 系列 2 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 系列 3 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 i j e g k b k c f k h WHAT DO THEY SAY? 9 系列 1 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 系列 2 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 系列 3 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 i j e g k b k c f h k WHAT DO THEY SAY? 10 系列 1 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 系列 2 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9 类别 10 类别 11 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 系列 3 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 类别 7 类别 8 类别 9