2024届重庆市巴蜀中学校高三下学期模拟预测语文试题

语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写 清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用撩皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 与传统生产力形成鲜明对比，新质生产力是创斯起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发 展路径的先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征。 以创新为第一动力，形成高科技的生产力。科技创新深刻重塑生产力基本要素，催生新产业新业 态，推动生产力向更高级、更先进的质态演进。新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产 力，要以重大科技创新为引领，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，加快科技创新成果向现实 生产力转化。近年来，我国科技创新能力稳步提高，在载人航天、量子信息、核电技术、大飞机制造 等领域取得一系列重大成果，进入创新型国家行列，具备了加快发展新质生产力的基础条件。 以战略性新兴产业和未来产业为主要载体，形成高效能的生产力。产业是生产力变革的具体表现 形式，主导产业和支柱产业持续选代升级是生产力跃迁的重要支撑。作为引领产业升级和未来发展的 新支柱、新赛道，战略性新兴产业和未来产业的效能更高，具有创新活跃、技术密集、价值高端、前 景广阔等特点，为新质生产力发展壮大提供了巨大空间。 以新供给与新需求高水平动态平衡为落脚点，形成高质量的生产力。供需有效匹配是社会大生产 良性循环的重要标志。当前，我国大部分领域“有没有”的问题基本解决，“好不好”的问题日益凸 显，客观上要求形成需求牵引供给、供给创造需求的新平衡。 (摘编自刘咏《新质生产力的内涵特征和发展重，点》) 材料二： 推动新质生产力发展，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧把握战略机 遇，面向经济社会发展的重大需求，为全面建成社会主义现代化强国提供强大动力。在发展中要把握 好以下三大关系。 一是自主创新与国际合作的关系。新质生产力主要是原创性、颠覆性技术创新催生的，必须加强 基础研究和前沿研究，推进科技成果转化和产业化发展，强化企业科技创新主体地位，提高自主创新 能力。与此同时，由于每个国家都有自己的科技、产业优势和劣势，同时新技术突破和产业化具有高 投入、高风险、高收益等特征，只有加强创新链产业链国际合作，形成合力，才能更好地推动新质生 产力的形成和发展壮大。 语文·第1页（共8页） CS扫描全能王 亿人幕在用的扫描A 二是政府与市场的关系。新质生产力的形成是新技术、新业态、新模式产业化和初创产业不断产 生、成长壮大的过程，需要政府在科学研究、技术开发等方面加强支持，在市场培育、应用场景建设 等方面加强引导。但最根本的还是要发挥市场机制的决定性作用，打造良好的体制和政策环境，充分 调动各类市场主体发展斯质生产力的积极性、主动性。国内外大量实践证明，只要营造良好的创新创 业创造生态，新技术、新企业、新产业等新质生产力就会不停“冒出来”。 三是发展和安全的关系。新质生产力主要是科技革命和产业深度转型的产物，它在深刻改变人类 生产方式和生活方式的同时，也会不可避免地带来负面影响，而由此产生的问题主要应在发展中解 决。因此，一方面，要顺应世界科技进步和发展的潮流，鼓励人工智能、生物科技等领域创新创造， 推动新质生产力发展。另一方面，要加强人工智能、干细胞和基因治疗等领城安全法规建设，防止其 野蛮生长，守好安全的底线。 (摘编自王昌林《大力发展新质生产力》) 材料三： 数字经济是以数字技术为基础，通过互联网、大数据、人工智能等技术手段进行生产、交换和消 货的经济形态，具有高度信息化、高度智能化、高效便捷等特征。数字经济的核心特征与新质生产力 高度契合，成为推动新质生产力发展的重要引擎。 数字经济使数据成为断的生产要素，与新质生产力的核心是新生产要素的形成和运用天然契合。 数据作为一种新的生产要素，具有开放性、跨时空和共享特征，以5G、人工智能、区块链为核心的 新型基础设施建设将加速信息流通，优化资源配置，提升生产效率，为新质生产力发展注入新的 动力。 数字经济孕育了大量新兴产业和创新型企业，与新质生产力的载体是新产业不谋而合。新兴产业 以其高度智能化、高效便捷的特点，成为推动经济增长的新引擎。创新型企业以技术创新为核心，通 过数字技术的运用，不断推出具有差异化竞争力的产品和服务。 数字经济促进传统产业高效绿色转型升级，与新质生产力高质量发展目标高度一致。传统产业通 过数字化转型能够实现生产、管理、营销等各个环节的优化升级，提高