几何图形——平行四边形和梯形（课件）-2023-2024学年四年级上册数学人教版

几何图形 年 级:四年级 学 科:小学数学(人教版) 学习基础 学习基础 1 学什么? 明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。 2 有什么用? 可以形成系统的图形概念,为后续学习打下基础。 3 怎样学? 多动手,勤画图,形成空间观念。 4 准备什么? 数学书,练习本,铅笔,三角板,直尺等 材料导读 平行四边 形和梯形 平行与垂直 平行四边 形和梯形 不相交 互相平行含义及表示方式 相交 不成直角 成直角 互相垂直 画垂线的方法 含义及表示方法 平行四边形 平行四边形定义和特性 平行四边形不稳定性 平行四边形高的画法 梯形 梯形定义和特征 梯形高的画法 同一平面 知识整理 在下表中的适当空格内填上“√”,再说一说几种图形之间的联系和区别。 四边形 四边相等 两组对边 分别相等 只有一组 对边平行 两组对边 分别平行 有四个 直角 正方形 长方形 平行四边形 梯形 课堂练习 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 课堂练习 把符合要求的图形序号填在括号里。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、梯形 (1)两组对边分别平行,有四个直角。 ( ) (2)只有一组对边平行。 ( ) (3)两组对边分别平行。 ( ) 课堂练习 A B D A B C 课堂练习 利用下面的平行线画一个长方形和正方形。 A B D C 课堂练习 利用下面的平行线画一个长方形和正方形。 A D B C 课堂练习 画一个和右边大小、形状相同的梯形,再在里面画一条线段,把它分成一个平行四边形和一个三角形。 9O 9O 8cm 5cm 7cm B C A D 9O 9O 9O 9O B C A D 【课后基础练习】 课后练习 一、四边形包括哪些图形?试着 填一填,看看它们之间的关系。 二、判断。(对的画“√”,错的画“ ”)(1)平行四边形是特殊的长方形。 ( ) (2)两个完全相同的三角形能拼出一个平行四边形。( ) (3)平行四边形和梯形都有无数条高。 ( ) (4)用两个梯形可以拼出一个平行四边形。 ( ) 三、数一数。 ( )个角 ( )个平行四边形 ( )个梯形 ( )个平行四边形 四、小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图),中间形成的空白部分也是一个小正方形,它的边长是6厘米。 每个长方形的长是( )厘米, 宽是( )厘米。 五、如下图,在正方形格子图上已经有3个点,想在这个格子图中再找一个点D,使它与之前的3个点可以连成一个平行四边形,那么第4个点D的位置可以有( )种情况。A.1 B.2 C.3 D.4 六、如下图。(1)在方格图中画一个与②号图形完全一样的图形。(2)想一想、拼一拼:两个完全一样的②号图形可以拼成一个( )或( )或( )。(3)如果把①号图形向右作平移运动,那么它与②号图形所形成的重叠部分不可能是( )。A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.梯形 E.三角形 同学们,再见! Lavf58.46.101 $$