4.1 我们的水资源--2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

4.1我们的水资源 学习目标 1、了解自来水厂的净水过程，提高环保意识；知道沉淀、过滤、 吸附等净化水的方法 2、能够说出过滤的原理，并独立进行过滤操作，能对实验中出现的问题进行分析 3、知道硬水和软水的区别，并能用实验方法区分硬水和软水 4、认识硬水的危害，知道煮沸和蒸馏都能软化硬水 地球表面约70.8%被水覆盖着 请同学们自主阅读书本P98-P128 淡水占全球水储量的3%，可利用的淡水仅有0.7%, 还不到1 % 地上没有草，羊上树 去距离居住地5公里的地方挑水喝 在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，如水龙头滴水等。如果一个水龙头每秒钟 滴水2滴，平均20滴为1mL，试计算：每一昼夜，该水龙头可漏水多少L？ 8.6L 思考：自然界中的水是纯净物吗？可以直接饮用吗？ 取水-沉淀-过滤-吸附-杀菌-配水 自来水生产过程 1、沉淀法（静置沉淀、吸附沉淀） 明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降 一、常用的净水方法 静置一会 加絮凝剂 静置沉淀 吸附沉淀 一、常用的净水方法 2、过滤法（分离不溶性固体和液体） 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 玻璃棒紧靠三层滤纸处 烧杯口紧靠玻璃棒 液面低于滤纸边缘 一、常用的净水方法 2、过滤法（分离不溶性固体和液体） 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 玻璃棒紧靠三层滤纸处 烧杯口紧靠玻璃棒 液面低于滤纸边缘 一贴 二低 三靠 加快液体过滤速度 防止所得滤液浑浊 防止液体飞溅 思考：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 如果过滤后滤液有颜色怎么办？ 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净 一、常用的净水方法 3、吸附法（除去部分可溶性杂质，色素及异味） 活性炭、木炭等具有疏松多孔的结构，可以吸附异味、色素 吸附是物理变化还是化学变化？ 一、常用的净水方法 4、蒸馏法（利用沸点不同而分离混合物） 蒸馏是水净化程度最高的净化方法 思考：自来水是纯净物吗？ 沉淀、过滤、吸附等方法除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。 自来水不是纯净物 思考：水中溶解了什么杂质呢? 水中常常含有可溶性的钙镁化合物，可引起水垢 二、硬水和软水 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 1、定义 2、鉴别方法 加肥皂水 大量泡沫——软水 泡沫少、浮渣多——硬水 二、硬水和软水 3、硬水的危害 浪费肥皂也洗不净衣服，还会使衣服变硬 锅炉内结垢浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，严重时还可能引起爆炸 二、硬水和软水 4、硬水的软化 生活中：煮沸 实验室中：蒸馏 课堂练习 完成书本P106-P107的习题 课堂小结 1、常用的净水方法 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 2、硬水和软水 定义、鉴别方法 课后作业 领跑小本P32-P34 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$