6.3交换（同步练习）-2023-2024学年一年级下册数学沪教版

6.3交换（同步练习） 一、填空题 1．两个加数的和是36，如果第一个加数多7，第二个加数少7，那么和是( )。 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 17＋26( )26＋27   29＋42( )49＋22   88－49( )78－39 47＋26( )37＋46   36＋54( )44＋46   98－59( )88－49 3．小林在口算一道减法算式时，不小心把被减数十位上的“9”看成了“6”，结果算得的差是23，正确的差应该是( )。 4．两个数相差18，若减数增加10，这时两数相差( )。 二、判断题 5．被减数增加20，减数减少20，它们的差不变。( ) 6．被减数增加100，减数减少100，差不变．   ( ) 7．被减数增加8，减数减少8，差增加8。( ) 三、选择题 8．和4＋3算式相等的式子是（    ）。 A．7＋1 B．5＋2 C．8－3 9．下面算式中，和37＋45的结果相等的是（    ）。 A．34＋58 B．100－18 C．52＋20 10．53＋4和54＋3的结果相比，（　　　）。 A．53＋4大 B．54＋3大 C．一样大 11．与得数相同的算式是（    ）。 A． B． C． 12．下面计算“”的想法中，不正确的是（    ）。 A． B． C． 13．（5＋7）＋8＝8＋（5＋7），这是应用了（    ）。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．商不变的规律 14．小白兔拔了26根萝卜，小灰兔拔的萝卜和小白兔一样多，两只兔子一共拔了（    ）根萝卜。 A．26 B．52 C．62 15．下面哪个算式的得数和35＋7的计算结果是一样的（    ）。 A．5＋37 B．42－7 C．30＋17 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．36 2． ＜ ＝ ＝ ＜ ＝ ＝ 3．53 【分析】把被减数十位上的“9”看成了“6”，可以推测被减数减少了30，所以差也减少了30，用现在的差加上30即可。 【详解】90－60＝30 23＋30＝53 正确的差应该是53。 【点睛】解答本题的关键是找出被减数的变化，从而推出差的变化。 4．8 【分析】两个数相减，被减数不变，减数增加几，差就减少几。 【详解】18-10=8 故答案为：8。 5．× 6． 7．× 8．B 【分析】可先计算出题干部分的得数，再逐项计算出结果，比较后做出选择。 【详解】4＋3＝7 A．7＋1＝8； B．5＋2＝7； C．8－3＝5。 故答案为：B 9．B 【分析】可先计算出题干部分的得数，再逐项计算出结果，比较后做出选择。 【详解】37＋45＝82 A．34＋58＝92； B．100－18＝82； C．52＋20＝72。 故答案为：B 10．C 【详解】53＋4＝57 54＋3＝57 所以，两个算式的结果相比，一样大。 故答案为：C 11．B 【详解】因为， A．， B．， C．， 所以得数相同的算式是。 故答案为：B 12．B 【分析】可逐项分析，判断每个选项中的具体计算方法，再做选择即可。 【详解】A．把3拆成2和1，先计算8＋2＝10，再用10加上剩下的1，得数为11，描述正确； B．从8开始跳，向左跳了3格，列算式为：8－3＝5，描述不正确； C．把8拆成1和7，先计算7＋3＝10，再用10加上剩下的1，得数为11，描述正确。 故答案为：B 13．A 【分析】加法交换律指两个加数相加，交换加数的位置，和不变，据此解答。 【详解】根据分析可知：（5＋7）＋8＝8＋（5＋7），运用了加法交换律。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握加法交换律是解答此题的关键。 14．B 【详解】由题意，要计算两只兔子一共拔了多少根胡萝卜，就是计算26与26的和是多少。 26＋26＝52（个） 故答案为：B 15．A 【分析】先计算出原题算式的结果，再逐项计算出结果，比较后做出选择。 【详解】35＋7＝42 A．5＋37＝42； B．42－7＝35； C．30＋17＝47。 故答案为：A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$