第2单元迎考冲刺A卷(电路)-2024年浙江各地科学四年级下册期末迎考卷(教科版)

2024-05-22
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浙江各地期来迎考卷 3下列材料可以组成一个完整电路的是( ⊙第二草元迎考冲刺A卷(电路) A导线和电泡 且导线.小灯泡和开关 C导线,电泡和小灯泡 4下列美于安全用电的温法中情误的是()。 一,填空题每空1分,共10分) 入墙壁新座内的电不能直接触碰 1,测森家中的电蓉时我1发现,由发纯厂保电的电器有电提机、 等,而由电池供电 B用科学课上的电驿检测器检测家里的电路 的有手机、 等 二看到棵露在外的电线要马上报告家长和老甲 2.干电池的制帽幽是 候,面另一骑是 极,当电池的这博惱被导线直核连 5在检测接线食里电线的连接状态时,小灯泡亮了,说明这两个孩线桂之间是( 接起来时,就会发生 A知路 A断路 C通路 3.容易异电的物体,我门称它为 这样的物体有 :像塑料那样不容号异电 “.小明所在的小组,连接好电路后发凳小灯泡设有发光,同组的小红说,可迷是电池没电 的物体,我们称它为 ,这样的物体有 了,小刚说小灯泡可能坏了。这个过型属于科学释究中的(), .平时使用手电筒时,我们用 腔制手电简的亮与不亮 A提出问题 且作出猜测 C实骏验证 二,判断超(对的打“√”.结的好“X“)(舟道2分,共20分) 7.小明检测水是吾导电,检测前,他预测水是导电的,检测后,他发现小灯泡没有亮,这时处 上在一个电路中,只要电泡有电,小灯泡就能发光。 应该() 2.用电路检测要检测人和水时,小灯订泡都不亮,说明人和水那是不能学电的 入修改预测,使结果与预测相一致 3,导线外面包着银料皮主要是为了防止导线生锈 且缘改结果,使洁果与顶测相一致 +.我门可以用自己制作的电路检测器检测家庭电路 C修改面测,领取材料重新做一迎 5.用来制作开关的材料都是绝缘体 1 然如右图所承,把电路中灯座上的根导线头拆下来,再连上另一根导线.就是( 看绝缘体是不会变成导体的,所以用显抹布察开关很安全。 L开关 7,用电路检测器检测电路之前,两个检测头必衡先相互接触一下,看看小灯泡是否发光 R灯座 C电路检测得 9.使用电路校测器时,为确保检测的准南性,应该( 8.如果电路中的某个电渴元件出了位障,小灯泡就不亮了 复.小灯泡发光说明电流能通过,由此判断小灯泡的材作材料常是导体。 A直接用检测头检酒 10.使用相利的材料,用不同的连接方式成的电路其有不同的特点 R检测馆害编保小灯泡能亮 C为节约时间只检测1次 三,选择题{每题2分,共0分) .如右图,连接电路时,夏从小灯泡中的A”B”两点接出两导线,所 1,下列电器中一般杜用平电他的是()。 以我们可以推测,“C”处高分的材科是()。 A电冰箱 从日充灯 C.手电筒 A导体 工.下列材料能用来制作小开关的一组是( R绝缘体 A.塑料和铁片 我塑料和校胶 C.铁片和阴片 C无法角定 科学活年极下替=5 浙江各地期木迎考卷 1L在右图所常的电路中,关于灯泡的状态,以下说法正确 五、实骏探究增(32分) 的是) 1.某个接线食中有4个接线桂,小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在 下表中: A.灯湘甲亮了,灯泡乙背定亮 接线出 1-2 1-1 1-4 2一8 2-4 1-4 B灯泡甲亮了,灯泡乙可能不亮 通塔 仁灯泡甲天了,灯泡乙可能亮 断路 请你根据测试记录,推测里而的电路是怎么连接的,请在下面图中用笔新线代替导线表 12小红连楼了如图所不的A和B两个电路,由此可知,小 示你的推调结果.有几种国儿种。〔8分) 红在研宠的同图可能是(. A.小灯打泡的亮暗情配与电池数量多少有关玛 B小灯泡的亮暗情况与导我数量多少有美吗 2.小明在学习了〔电路单元后:我来一学材料,在家研究篇单电路。(每空:分,共24分》 仁小灯追的亮暗情况与学线连接方式有关吗 1)以下关于小灯泡的描述,精误的是()。 13下列物体都是导体的组是() A小灯泡的灯登要有电流通过才能发光 B小灯泡的玻璃泡不能导电以此没什么用 A,干木头,人体 B线片、榨皮 C,悟笔芯,水 C小灯泡的金属某起到导电和支算作用 1.右图标出了桃成铅笔的儿种材料,属于范缘体的是()。 石里木材就皮 (2)小明连接了5个点亮小灯泡的电跻(如下调所承),小灯泡不会亮的电路是 A,木材 ,小灯泡会亮的电路是 校皮 且石墨 C钱皮 15下图中,用电溶检测器棱测小灯泡,连接方式正确的是()。 (3)小明越让更多的小灯泡亮起来.,于是触用两个相同的小灯泡连接 A⑦ C.G 了如右图所示的电路,这个电路中,这两个小灯泡的亮婚程度是 (填“一样”不一得”)的 《4)小明要给他连接的电路一个小开关。制作开关的材料一般采用), 四,填图题《得堂2分,共8分) A导体 及绝缘体 《导体和绝缘体的组合 晴将玻璃淑、。金属装连接点,灯经填写在相应括号中 ()小明利用电路检测器检测一个小灯浓是否有故障,请将

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