专题三：科学思维与逻辑思维【考点清单】-2023-2024学年高二政治下学期期末考点大串讲（统编版）

专题三：科学思维与逻辑思维 目录 思维导图 知识清单 复习指引 解题方法 思维导图 专题三：科学思维与逻辑思维 科学思维 逻辑思维 考点1：思维的特征： 考点2：思维基本形态的特征 考点4：形式逻辑特别关注推理问题 考点5：逻辑思维的基本要求： 考点6：科学思维的特征： 考点1：概念之间的外延关系 考点2：正确定义的要求 考点3：正确的划分的要求 考点4：判断的基本特征： 考点5：简单判断及其逻辑性质 考点6：正确运用复合判断 考点7：演绎推理的逻辑要义： 考点8：简单判断的演绎推理方法 考点9：联言推理及其方法： 考点10：选言推理及其方法： 考点11：假言推理及其方法： 考点12：归纳推理的方法 考点13：类比推理的方法 考点3：“逻辑”四种主要含义 知识清单 一： 科学思维 考点1：思维的特征： ⒈思维具有间接性（思维不同于感觉） 人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到；但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 ⒉思维具有概括性（去伪存真，去粗取精） 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 ⒊思维具有能动性（双重性） 正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 考点2：思维基本形态的特征 ⒈抽象思维 ⑴基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ⑵主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 ⒉形象思维 ⑴基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ⑵主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 考点3：“逻辑”四种主要含义 范围 举例 联系 规律 所有科学的研究对象 “要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑” ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 ②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 逻辑规律与规则（思维规律） 逻辑学的研究对象 “说话写文章要合乎逻辑” “说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） 认识问题的某种思维方法 逻辑学的研究对象 “强盗逻辑”“诡辩家逻辑” （违背了逻辑规律与规则） 逻辑学或逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 “逻辑也是一门基础学科”  “大学生应该上逻辑课” 考点4：形式逻辑特别关注推理问题 ⑴推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 ⑵从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 ⑶形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 考点5：逻辑思维的基本要求： 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维、合乎逻辑的思维是具有一致性的思维、合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。 （一）同一律——思维的确定性要求 ⒈合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。 ⒉公式： ⑴公式表达:“A是A”。 ⑵公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 ⒊要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 ⒋条件性： ①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 （二）矛盾律——思维的一致性要求 ⒈合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 ⒉公式： ⑴公式表达:“A不是非A”。 ⑵公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。 ⒊要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 ⒋逻辑矛盾与辩证矛盾： ⑴思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。 ⑵矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面、对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。 ⑶客观事