《苏幕遮·燎沉香》-【语文优课PPT】2024高考语文新增必背篇目

宋 ·周邦彦 宋 ·周邦彦 苏幕遮· 燎沉香 乡愁是什么呢？它是贺知章“少小离家老大回”时的乡音无改，它是李白对故乡水“万里送行舟”的怜爱，它是杜甫“烽火连三月”里对家书的渴盼，它是余光中“小小的邮票”里对母亲的思念。 今天，让我们一起走进周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》去感受“乡愁是盛开在记忆深处的朵朵荷花”！ ··· 课堂导入 ··· ··· 学习目标 ··· 了解词的文体知识，了解作者及写作背景。 理解词意，品味语言，培养诗词鉴赏能力。  反复诵读，在诵读中抓住意象，体会词的意境美。 披文入情，领略词人笔下荷之神韵，感受作者的羁旅之愁、思乡之情。 了解相关文学常识 任务一： ··· 词的相关知识 ··· 又称诗余、长短句、曲子词。起源于隋唐， 盛行于宋代。 小令（≤58字） 中调（59-90字） 长调（＞91字） 字数的多少 · 单调 · 双调 · 三叠 · 四叠 段的多少 · 豪放派 主要代表作家有苏轼、辛弃疾等 · 婉约派 主要代表作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等 流派风格 ··· 词的相关知识 ··· 词 调 是写词时所依据的乐谱。它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。 词调很多，每种词调都有特定的名称，叫做“词牌”。除了字数较少的小令，大多数词要分段，一段叫一片，又叫一阕。一般分为两段，少数分为三四段。 ··· 走进词人 ··· 周邦彦 字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人，北宋著名词人。周词讲究音律、句法、章法，在艺术表现上精雕细琢，追求精巧含蓄的词境，能够将羁旅愁思和所咏之物巧妙地融为一体。 （1057年—1121年） ··· 走进词人 ··· 周邦彦一生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，深切地感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的重要主题。咏物也是周词的主要题材，新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。周词《苏幕遮》就是一首将思乡情绪和荷花的风姿融合在 一起的佳作。 ··· 写作背景 ··· 此词作于宋神宗元丰六年至宋哲宗元祐元年之间，久客京师的周邦彦，因献作《汴都赋》赞扬新法，而大获赏识，从太学生直升为太学正，虽处于人生上升阶段，但仍无所作为，不免有乡关之思。 始兴于唐代，流行于宋代，以范仲淹《苏幕遮·怀旧》为正体，双调六十二字，前后段各七句、四仄韵。无变体。 ··· 了解词牌 ··· 苏幕遮：唐玄宗时教坊曲名，来自西域。 幕，一作“莫”或“摩”。词牌名，又名“古调歌”“云雾敛”“鬓云松”“鬓云松令”等。 因声求气，整体感知 任务二： 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 《 苏幕遮 》 ··· 诵读体悟 ··· - 周邦彦 - 听视频朗读，准确把握生字词，把握节奏。 自由读，读出句意，读出节奏。 齐读，读出文言韵味。 《 苏幕遮 》 细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分鸟儿东张西望的在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 ··· 理解诗意 ··· 看到这风景，我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的杭州西湖荷花塘。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 ··· 理解诗意 ··· 上片写景，下片抒情。本词主要写的景是荷塘美景，抒发的是思乡之情。 “故乡遥，何日去？家在吴门，久作长安旅”。 ··· 整体感知 ··· 这首词的上下片分别写了什么内容？ 作者为什么思乡？用文中话回答。 深入探究，赏析诗词 任务三： ··· 赏析上片 ··· 词的上片写景，上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？ 意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。 画面：沉香袅袅、鸟雀欢叫、初阳照荷、 宿雨新干、风荷出水 特点：整幅画面清新自然，营造从容淡雅的意境。 ··· 赏析上片 ··· 作者从哪些角度来描绘这幅画面？ ① 嗅觉： 燎沉香，消溽暑。（五月盛夏的一个早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味） ② 听觉： 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，叽叽喳喳，清脆悦耳。） ··· 赏析上片 ··· 作者从哪些角度来描绘这幅画面？ ③ 视觉： 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（旭日初升，映照在荷塘上面，荷叶上昨夜的雨珠渐渐被晒干。平静的水面上，一枝枝含苞待放的荷花在微风中中轻轻摇曳。） ··· 赏析上片 ··· 上片情随景