选择压轴题 题型04 实验方案的设计与评价（课件）-【蝶变中考】2024年中考化学压轴题课件+讲练（全国通用）

04 实验方案的设计与评价 中考复习之压轴题 1 选择题压轴题 目录 实验方案的设计与评价 04 典例突破 03 解题方法 02 知识归纳 01 命题规律 05 创新考法 思维导图 01 命题规律 考点解析 A B 高频设问范围 C 新考法 一、命题规律 考点解析 实验方案的设计及评价 此类题型是近几年全国中考的高频考点，一般以选择题形式呈现四个实验方案来分别探究某一问题，要求学生分别对这些方案作出评价，包括： ①方案设计是否合理； ②结论是否可靠； ③操作是否正确； ④现象是否正确等。 解答此类题型的关键是对各类实验的目的、实验原理、实验探究的操作、预测现象及结论的关系等完全理解并熟练掌握。 一、命题规律 考查形式 1.多为教材实验的综合考查，四个选项中涉及4幅图考查不同的实验； 2.也有借助物质的检验、鉴别分离、除杂及溶液的配制等内容以表格或文字叙述的形式考查； 实验方案的设计及评价 一、命题规律 高频设问范围 实验方案的设计及评价 以纯文字的形式考查实验方案合理性的判断，实验操作、现象、结论对应性的判断 结合实验图判断实验方案设计的合理性，常涉及对比思想 目录 1 2 新考法 新设问--判断实验异常情况解释的合理性 02 知识归纳 实验方案的设计 A B 实验方案的评价 七个原则、七个关系 C 二、知识归纳 实验方案的设计 1.实验方案设计的基本思路 明确目的和原理 提出实验方案 设计装置和步骤 选择仪器和药品 记录现象和数据 分析得到结论 二、知识归纳 实验方案的设计 （1）实验设计的基本要求 2.实验方案的设计 设计的实验方案要切实可行 可行性 实验操作要尽量避免带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触。若无法避免有毒物质，则应采取防范措施，以防造成环境污染和人身伤害 安全性 实验原理、实验方法和操作过程必须科学、严谨、合理 科学性 实验方案设计要求操作简单、装置简单、实验现象明显 简约性 二、知识归纳 实验方案的设计 （2）实验方案的设计原则 2.实验方案的设计 04 03 02 01 05 06 1 原理正确 2 方法简单 3 操作方便 4 现象明显 5 产率高 6 误差小 07 7 安全防污 二、知识归纳 实验方案的设计 （3）化学实验方案设计的几种思路 2.实验方案的设计 ① 对比实验设计：对比实验是实验设计的一种基本思路，有利于实验现象观察对比，有利于推理论证结论。如探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性。 ② 控制变量实验设计：一个问题常常受多方面的因素制约，为了研究每一个因素对问题的影响程度，常常采取控制变量法逐个检验，每一个现象只说明一个问题，换一个条件再检验。如燃烧条件实验设计、铁的生锈条件设计都是控制变量实验设计 ③ 综合实验设计：设计一个实验探究多方面的问题，如设计一个组合实验探究某一混合气体的成分、某-气体的性质和组成等 二、知识归纳 实验方案的设计 （4）连接仪器的一般顺序 2.实验方案的设计 气体发生装置 干燥装置 产物的鉴定装置 除杂装置 主体实验装置 尾气的处理装置 二、知识归纳 实验方案的评价 1.实验方案的评价原则 ①原理正确。设计实验方案要根据化学变化规律和化学实验原理，确保原理正确。如：实验室制取氧气时，选择的药品中一定要含氧元素，经过化学变化能制出氧气。 ②操作可行。设计实验方案，特别是实验操作确实具有可操作性。如：制取二氧化碳的方法有多种，如果将木炭放入充满氧气的集气瓶中燃烧，确实能生成二氧化碳，但不便于操作，无法控制反应物的量，也不便于收集。 ③装置简单。设计实验时，如果能用多套实验装置进行操作，在条件允许的前提下，应选择最简单的实验装置，选择最简便的实验步骤。如：实验室制取氧气，可以用高锰酸钾，也可以用过氧化氢跟二氧化锰(作催化剂)，最好选择 ，因为其装置简单、操作简便。 ④经济合理。原料一般要求廉价、易得。 ⑤安全环保。进行实验所选药品尽量无毒，实验过程要安全且不造成环境污染。 过氧化氢与二氧化锰 二、知识归纳 实验方案的评价 2.实验方案评价的主要类型 ①对方案可行性的评价：可行是方案的第一要素，评价方案时应注意从原理和操作两个方面分析方案是否可行：一是理论上要科学合理，二是操作上要简单可行。 ②从经济效益角度进行评价：从经济效益上考虑是否切实可行。 ③从环保角度评价：防治污染的根本途径是控制“三废”的排放。在对方案进行评价时切不可忽视了环境保护的重要件 ④现象描述及结论分析的评价 二、知识归纳 七个原则 七个关系 1.化学实验操作应遵循的七个原则 （1）“从下往上”原则。 （2）“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。 （3）先“塞”后“定”原则。 （4）“固体先放”原则。 （5）“液体后加”