2.1长方体（一） ——长方体的认识（课件）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

五年级数学下册第二单元第一课时 长方体的认识 下面哪些图形是立体图形，哪些图形是平面图形？ 回顾引入 除去长方体和正方体本身颜色、材质等，长方休和正方体是这样的…… 探索新知 生活中哪些物体的形状是长方体？说一说，认一认。 长方体 正方体 面：长方体或正方体上平平的部分是 它们的面。 顶点：三条棱相交的点叫做顶点　 棱：两个面相交的边叫做长方体的棱。 面 棱 棱 探索新知 面 活动一：认一认 视频 宽 长 高 棱长 棱长 棱长 任务：小组同学共同做一个长方体和正方体。 材料： 小棒，胡萝卜 思考：拼成一个长方体需要多少根小棒？小棒长短有什么特点？ 需要多少胡萝卜粒？拼成一个正方体呢？ 互动探究 活动二： 拼一拼 长方体有6个面（长方形特殊情况有2个正方形)，12条棱、相对的4条棱长度相等，有8个顶点。以相等的棱长为一组可分为长、宽、高3组。 正方体有6个面（正方形)，12条棱，12条棱长度相等，有8个顶点。 1.长方体有多少个面？有几条棱？哪些棱的长度相等？长方体有几个顶点？（正方体呢？) 2.以相等的棱长为一组，可分为几组？ 活动三：想一想 8个 8个 6个 6个 每个面都是正方形 长方形（也有可能2个相对面是正方形） 6个面面积都相等 相对的面的面积相等 12条 12条 所用棱长度相等 可以分为3组，相对的4条棱长度相等 长方体和正方体各有什么特点？ 梳理归纳 正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？ 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 长方体 正方体 运用希沃白板5的蒙层功能，引发学生的好奇心与学习热情。 教学设计 棱 棱 棱 思考： 一、下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？ 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 4 2 2 2 2 5 3 3 3 巩固提升 运用希沃白板5的选词填空功能，激发学生主动学习热情。 教学设计 巩固提升 二、填一填。 课堂总结 通过今天的学习你什么收获呢？ 作业布置 1.请同学们课后找找生活中长方体和正方体的物体，它们都有什么用途？ 谢谢观看！ Lavf57.62.100 $$