专题07 记叙文阅读02（四大主旨）-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文下学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题07 记叙文阅读02 （22-23八年级下·北京昌平·期末）阅读《故乡的渔鼓》，完成下面小题。 故乡的渔鼓 洪波 ①故乡的渔鼓是我人生记忆里的一个难以磨灭的印迹。 ②它仿佛神秘的精灵，时不时的倏忽闯入我的脑海，刹那间鲜活的形象带给我惊喜，却又转瞬远去，追寻无迹。 ③现在的我，已经记不清楚具体的渔鼓唱词了，但是那时而悲怆苍凉、时而慷慨激昂的渔鼓曲调，始终挥之不去，回响在我的记忆里。 ④上小学时，每逢集日，下午放学后，班里第一个背起书包就跑的肯定是我。不过我不是急着回家，而是向集市上跑。 ⑤我总是一边跑一边竖起耳朵听远方集市上隐隐传来的渔鼓声，希望能够赶得及听渔鼓艺人临近散场时的最后一段说唱。 ⑥到了集市，不用特意寻找，只要朝着集市深处隐约传来的渔鼓声奔过去，就可以轻易地找到地方——那里早就被一大圈人围着了。 ⑦从渔鼓艺人的口中，我结识了很多很多的古代英雄豪杰，如揭竿而起、反抗暴政的瓦岗英雄；抵御外敌、保家卫国的岳飞；为民做主、刚直不阿的包拯……这些被渔鼓艺人传唱的英雄人物性格鲜明，栩栩如生，是我少年时代最向往的偶像，也是我向同伴们炫耀知识的资本。 ⑧渔鼓艺人说书时，多数时候是坐在凳子上，怀中抱着三尺长的渔鼓（用竹筒做成，一头筒底蒙着猪皮），左手夹击简板（两片一尺多长的狭长木板，可相互敲击）发出清脆的啪啪声，时快时慢，节奏恰好与艺人口中唱词的缓急相对应，而每到一句唱词临到结尾的时候，艺人的右手无名指和中指便敲击渔鼓的筒底，发出低沉的咚咚声。 ⑨他们在演出时，唱到精彩的地方，常常是闭着眼睛，摇头晃脑咿咿呀呀地唱，自己就先陶醉在他本人所营造的精神世界里了。 ⑩渔鼓这种说唱的道具虽然简单，却极具魅力，与渔鼓艺人的唱腔相得益彰，珠联璧合，一点也不亚于其他戏曲里伴奏的乐器。 ⑪艺人的说唱，嗓音一般略微有些沙哑，富有沧桑感，极具艺术感染力。 ⑫在简板时缓时急的节拍伴奏下，其唱腔的音调千转百回，如故乡崎岖不平的羊肠小路，盘旋曲折，时而山重水复、晦涩难走；时而柳暗花明、悲喜交集。而在这些声调转折的关口，配以渔鼓的咚咚声，便更觉得惊心动魄，荡气回肠。 ⑬渔鼓艺人在说唱的时候，围绕在四周的观众们，也都微合着眼睛，竖起耳朵听得如醉如痴。 ⑭集市上喧闹嘈杂的声音，都变成了背景声音而显得遥远陌生。置身于此，即使你不懂艺人的说唱方言，也会因为他吟唱语调的高低婉转，悲喜哀叹而深受感染，沉浸在说书艺人所营造的悲欢起伏的精神世界里。 ⑮这简直和在巍峨庄严的音乐厅里聆听意大利歌剧里的咏叹调一样，单单是听声音之激昂跌宕，慷慨悲壮，不必懂歌词，也能心领神会，沉浸其中。 ⑯而在表现英雄豪杰比武的时候，这三尺长的渔鼓就不单单是乐器，还成了代表主人公兵器的道具，时而化身为狼牙棒，举火烧天；时而化身为点钢矛，拧身直刺；而渔鼓艺人也在不断地变换神色姿势，俨然成了英雄的化身。观众眼花缭乱，心动神驰。 ⑰如今，在家乡已经很少能看到渔鼓艺人的身影了，但是渔鼓的声音，却始终回荡在我的心里，成为我关于故乡记忆不可分割的组成部分。 ⑱我常想，渔鼓说唱这种已经流传了千年的传统艺术，它已经根植于家乡的山山水水之中，融汇在生于斯，长于斯的故乡人的血液灵魂之中，它不会消失。总有一天，它也会登上大雅之堂，传唱四方。只有传统的，才是民族的；只有民族的，才是世界的。这是真理。 40．结合文章内容，说说为什么文章开篇说“故乡的渔鼓是我人生记忆里的一个难以磨灭的印迹。” 41．本文融合了记叙、描写、议论等多种表达方式。请从下面表格中任选一处，联系上下文，仿照示例从表达方式的角度完成批注。 原文 批注 在简板时缓时急的节拍伴奏下，其唱腔的音调千转百回，如故乡崎岖不平的羊肠小路，盘旋曲折，时而山重水复、晦涩难走；时而柳暗花明、悲喜交集。而在这些声调转折的关口，配以渔鼓的咚咚声，便更觉得惊心动魄，荡气回肠。 ① 上小学时，每逢集日，下午放学后，班里第一个背起书包就跑的肯定是我。不过我不是急着回家，而是向集市上跑。 通过叙述的表达方式，记叙了“我”上学时急于去集市上看渔鼓表演，表达了“我”急切的心情，和对渔鼓的喜爱。 只有传统的，才是民族的；只有民族的，才是世界的。这是真理。 ② 42．文章第⑯段和下面的材料同样是写表演者，请从写法角度具体分析两者的异同点。 【链接材料】 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （节选自刘成章的《安塞腰鼓》） （22-23八年级下·北京丰台·期末）阅读《将月光包进粽叶》，完成下面小题。 将月光包进粽叶 ①南风酥软，布谷啼清。新麦收打晾晒入仓