第二部分 专题二 角度4：网络建言征集活动“三大通道”-【一战成名新中考】2024时政热点压轴手册

46　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 热 　 点 2.国务院的性质是什么? 它与全国人大的关系是什么? (1)国务院是最高国家行政机关。 (2)国务院由全国人大产生,对全国人大负责,受全国人大监督。 3.(意义类)修订《中华人民共和国国务院组织法》有何重要意义? (1)有利于国务院坚持党的全面领导,确保正确政治方向,全面加强政府自身 建设。 (2)有利于国务院坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,依法履行宪法法律赋予 的职权,为推进中国式现代化提供更加坚实的法治保障。 (3)有利于推动建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府。 (4)有利于深入推进科学立法,完善中国特色社会主义法律体系。 (5)有利于巩固深化党和国家机构改革、推进政府治理体系和治理能力现代化 水平。 角度 4 　 网络建言征集活动　 “三大通道” 材料 1:网络建言征集活动 2024 年 3 月 11 日,我国两会网络建言征集活动圆满结束。 活动上线以来,各界 群众踊跃参与,围绕经济民生等各类热点问题通过网络建言献策,累计收到人民网 “我给两会捎句话”留言 32 万件,中国政府网“我为政府工作报告提建议”建言 160 余万条。 截至 2024 年,我国网络建言征集活动已连续推出 14 年。 1.(说明类)我国两会网络建言征集活动累计收到 32 万件留言,连续推出 14 年,这 说明了什么? (1)我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 全过程人民民主是社 会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国公民关心国家大事,积极行使人民当家作主的权利,主动参与管理国家和 社会事务,具有强烈的社会责任感和主人翁意识。 (3)网络促进了民主政治的进步,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加 便利、有序地参与政治生活。 2.网络建言征集活动属于我国人民参与民主生活的民主决策形式。 3.(意义类)我国推出两会网络建言征集活动有什么意义? (1)有利于公民参与民主生活,保障公民的政治权利。 (2)有利于充分反映民意,推进全过程人民民主。 (3)有利于广泛集中民智,推动科学民主决策。 (4)有利于拓宽公民参与民主生活的渠道。 4.(做法类)如果你也参与两会网络建言征集活动,应该注意些什么? (1)自觉遵守法律和道德,遵守网络规则,文明用语。 (2)实事求是,不得捏造事实。 (3)立场正确、逻辑清晰地表述观点和意见。 (4)不得损害国家、社会、集体、他人的合法权益。 64 47　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 热 　 点 5.(开放类)作为青少年,你可以通过哪些方式参与国家政治生活? (1)通过打电话、书信、走访、电子邮件等方式向有关部门提出批评建议。 (2)向人大代表反映情况,表达我们的意见、建议和要求。 (3)向电视、广播、报纸、网络等新闻媒体反映。 6.(开放类)如果让你通过两会网络征集活动建言,请选择一类你关注的话题并给出 建议。 示例 1:话题:乡村振兴。 建议:推进数字化赋能乡村振兴,建设乡村大数据中心; 为返乡创业人才提供政策资金扶持,留住人才,用人才振兴护航乡村振兴。 示例 2:话题:教育公平。 建议:加强乡村教育基础设施建设,提升办学条件;城乡 学校结对帮扶,选派城市优秀教师支援乡村教育发展。 材料 2:代表通道、委员通道、部长通道 2024 年全国两会期间,举行了“代表通道” “委员通道” “部长通道”集体采访 活动。 “代表通道”上,首位盲人全国人大代表王永澄谈“摸”得着的民主。 “委员通道”上,27 位全国政协委员走上“委员通道”,与现场记者面对面互动交 流,生动讲述新时代奋斗者的故事;回应社会关切、畅谈履职心声、传递信心和力量。 “部长通道”上,多部委负责人密集回应关切、通达民心。 代表、委员面对媒体讲述履职故事,直击热点话题,共话追梦理想。 部长直面民 生关切,回应热点话题,触摸时代脉搏,不回避、坦诚答,传递出阔步新征程的信心和 力量。 7.(说明类)全国两会开通“代表通道”“委员通道”“部长通道”说明了什么? (1)人大代表、政协委员、部长与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的 意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 (2)我国积极发挥和保障舆论的监督功能。 8.(意义类)全国两会开通“代表通道”“委员通道”“部长通道”有何积极作用? (1)有利于更好地服务人民,接受人民监督。 (2)有利于保障公民的参与权、知情权、表达权和监督权,维护人民当家作主的 地位。 (3)有利于展示中国民主、开放、自信的国家形象等。 　 　 2024 年的全国两会上,王永澄代表不仅收到了首次制作的盲文版政府工作报 告,还走上了“代表通道”讲述自己的履职故事。 履职期间