1.2 第2课时 直角三角形全等的判定(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)

2024-05-22
| 18页
| 94人阅读
| 1人下载
教辅
河南鼎成教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2 直角三角形
类型 课件
知识点 全等三角形,直角三角形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.58 MB
发布时间 2024-05-22
更新时间 2024-05-31
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 齿轮同步·初中同步活页好题
审核时间 2024-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45298310.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数 学 2024 BS 1 第一章 三角形的证明 1.2 直角三角形 第2课时 直角三角形全等的判定 2 1.[教材P21习题2变式]如图,, , ,要根据“”证明 ,则还要 添加一个条件是( ) A A. B. C. D. 3 2.下列说法不正确的是( ) D A.两条直角边对应相等的两个直角三角形全等 B.一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等 C.斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等 D.有两边相等的两个直角三角形全等 第3题图 3.如图,, ,要使得 . (1)若以“ ”为依据,需添加条件__________. (2)若以“ ”为依据,需添加条件__________. 4 4.如图,正方形网格中,点,,, 均在格点上,则 ____ . 90 第4题图 5 5.如图,, , 于点 ,于点,且 . 求证: . 6 证明: ,, , , , . . 又 , . , . , . 7 6. 如图,有两个长度相等的滑梯 (即),左边滑梯的高度 与右边滑梯水平 方向的长度相等,则以下结论: ; C A.1个 B.2个 C.3个 D.0个 ; ,其中正确的有( ) 8 7.如图,已知平分,于点 , 于点,且.若, , ,则 的长为( ) A A.8 B.8.5 C.9 D.7 8.如图,在中, , 于点 ,,且 ,则 的度数为 _____. 9 9.在课堂上,老师发给每人一张印有 (如图所示)的卡片, 然后,要同学们尝试画一个,使得 .小 赵和小刘同学先画出了 之后,后续画图的主要过程分别如 图所示. 小刘同学 小赵同学 10 老师评价:他俩的做法都正确.请你选择一位同学的做法,并说出其作图 依据.若选______的做法(填“小赵”或“小刘”),他作图判定 的依据是_____.(答案不唯一) 小刘 10. 如图,图1为直角,图2,图3分别为 和线段 , 用尺规在图1中作一个直角三角形,使其一个锐角等于 ,这个锐角与直 角所夹的边为 .(不写作法,保留作图痕迹) 12 解:如解图所示, 即为所求. 13 11. 如图,在中,是 的中点, ,,垂足分别是,, . (1)图中有几对全等的三角形请一一列出. 解:3对.分别是: ;; . 14 (2)选择一对你认为全等的三角形进行证明. [答案] . 证明:, , . 又是的中点, . 在与中, .(答案不唯一) 15 12.如图,在中,, , ,于点,现有两动点,分别在 和上运动,运动过程中总有,当 ______ 时,能使和 全等. 4或8 16 13.[教材P35复习题13变式]如图, , ,,, ,垂足分别 为,.求证: . 17 证明:在与 中, , , . , . 在与 中, ,, , . . 18 $$

资源预览图

1.2 第2课时 直角三角形全等的判定(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)
1
1.2 第2课时 直角三角形全等的判定(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)
2
1.2 第2课时 直角三角形全等的判定(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)
3
1.2 第2课时 直角三角形全等的判定(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)
4
1.2 第2课时 直角三角形全等的判定(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)
5
1.2 第2课时 直角三角形全等的判定(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。