1.1 第1课时 全等三角形及等腰三角形的性质(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册数学活页好题(北师大版2012)

2024-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 等腰三角形
类型 课件
知识点 全等三角形,等腰三角形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.57 MB
发布时间 2024-05-22
更新时间 2024-05-31
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 齿轮同步·初中同步活页好题
审核时间 2024-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45298294.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数 学 2024 BS 1 第一章 三角形的证明 1.1 等腰三角形 第1课时 全等三角形及等腰三角形的性质 2 &1& 全等三角形的性质与判定 第1题图 1.如图, , ,可证明 ,可使用全等三角形的判定定理 ( ) C A. B. C. D. 3 2.如图,已知 , ,要使 ,需添加一个 条件,则添加的条件以及相应的判定定理合适的是( ) A 第2题图 A. , B. , C. , D. , 4 3.已知:如图,在 中,三角形的两条高 , 交于点 ,且 ,求证: . 5 证明: 三角形的两条高 , 交于点 , . , . . 在 和 中, , , , . . 6 &2& 等腰三角形的性质 第4题图 4.如图,在 中, , 平分 , ,则 等于( ) C A.10 B.6 C.5 D.3 第5题图 5.如图,在 中, , 为 边 上的中线, ,则 的度数为 ( ) B A. B. C. D. 7 第6题图 6.如图,在 中, , .以点 为圆 心, 长为半径画弧,交 于点 ,连接 .若 ,则线段 的长为( ) B A.2 B.3 C.4 D.5 8 第7题图 7.如图,直线 ,点 在直线 上,点 在直 线 上, , , , 则 的度数为( ) D A. B. C. D. 9 第8题图 8.[学科内融合]如图,直线 分别与 轴、 轴交于点 , ,以线段 为边,在第二象限 内作等腰直角三角形 , ,则点 的 坐标为( ) B A. B. C. D. 10 第9题图 9.如图,点 在 上,点 在 上,且 , , ,则 的度数为( ) C A. B. C. D. 11 10. 如图,螳螂亦称刀螂,无脊椎动物,属肉食性昆虫.在螳螂 的示意图中, , , , , 则 的度数为( ) C A. B. C. D. 12 11.如图,在 中, , 于点 , 平分 交 于点 ,过点 作 交 于 点 ,连接 . (1)求证: . 证明: 平分 , . 在 和 中, , , , . . 13 (2)若 ,求 的度数. 解: , . . , . . , . 14 12.&4& 定义:如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么这个三角形叫“恰等三角形”,这条中线叫“恰等中线”. 【直角三角形中的“恰等中线”】 15 (1)如图,在 中, , , , 为 的中线.求 证: 是“恰等中线”. 证明: 为 的中线, , . , , 是“恰等中线”. 16 【等腰三角形中的“恰等中线”】 (2)已知,等腰三角形 是“恰等三角形”, ,求底边 的长. 17 解: 等腰三角形 是“恰等三角形”, , 可分两种 情况进行讨论: ①当腰上的中线 时,则 .过点 作 于点 ,如 解图1所示. , , . . 在 中, . 在 中, . 18 ②当底边上的中线 时,如解图2所示,则 ,且 . 设 ,则 .在 中,由勾股定理,得 . . 综上所述,底边 的长为 或 . $$

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