11 核舟记（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年八年级下册语文活页好题（统编版）

语 文 2024 RJ 1 第三单元 11* 核舟记 2 1.解释下列句子中加点的词。 （1）为宫室、器皿 为：________________ 做。这里指雕刻 （2）罔不因势象形 罔不：____________ 因：____________ 象：______ 无不、全都 顺着、就着 模拟 （3）尝贻余核舟一 尝：______ 贻：____ 曾经 赠 3 （4）清风徐来，水波不兴 徐：________ 兴：____ 慢慢地 起 （5）中峨冠而多髯者为东坡 峨：____ （6）其两膝相比者 比：______ 高 靠近 4 （7）佛印绝类弥勒 绝：__________ 类：____ （8）诎右臂支船 诎：______ （9）珠可历历数也 历历：____________ （10）若听茶声然 若……然：________________ （11）其船背稍夷 夷：____ 极，非常 像 弯曲 分明的样子 好像……的样子 平 5 （12）钩画了了 了了：__________ （13）曾不盈寸 盈：____ （14）盖简桃核修狭者为之 修狭：________ 清楚明白 满 长而窄 6 2.下列句子中的加点词，与“为人五；为窗八”中“为”字用法相同的一项是 ( ) D A.中峨冠而多髯者<zzd>为</zzd>东坡 B.中轩敞者<zzd>为</zzd>舱 C.不足<zzd>为</zzd>外人道也 D.盖简桃核修狭者<zzd>为</zzd>之 3.下列句子中，加点词的意思相同的一项是( ) A A.高<zzd>可</zzd>二黍许 潭中鱼<zzd>可</zzd>百许头 B.其人视<zzd>端</zzd>容寂 东坡右手执卷<zzd>端</zzd> C.<zzd>曾</zzd>不盈寸 <zzd>曾</zzd>益其所不能 D.明有<zzd>奇</zzd>巧人 舟首尾长约八分有<zzd>奇</zzd> 7 4.下列加点词的意思和现代汉语相同的一项是( ) C A.舟首尾长约八分有<zzd>奇</zzd> B.其两膝相<zzd>比</zzd>者 C.矫首<zzd>昂</zzd>视 D.神情与苏、黄不<zzd>属</zzd> 8 5.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）启窗而观，雕栏相望焉。 [答案] 推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 （2）居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 [答案] 右边的船工梳着形状像椎的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。 （3）通计一舟，为人五；为窗八。 [答案] 总计在一条船上，刻了五个人；八扇窗。 9 6.下面关于文学文化常识的表述，正确的一项是( ) A A.“盖大苏泛赤壁云”中的“大苏”即苏轼，苏轼曾游赤壁，写下了《赤壁赋》和《后赤壁赋》。 B.自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“拙见”“敝人”“鄙见”“奉劝”等，敬辞有“惠赠”“赐教”“尊君”“久仰”等。 C.《核舟记》中“天启壬戌秋日”中的“天启壬戌”指天启壬戌年，为干支纪年法。 D.守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、清明节、中秋节、重阳节。 10 7.［奇巧技艺·教材“思考探究一”变式训练］纵观全文，雕刻者技艺的奇巧、精湛主要表现在哪些方面？请举例说明。 [答案] 三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。如对东坡外貌的刻画，对东坡、鲁直“衣褶”的介绍，对佛印左臂所挂念珠的说明等。 11 8.［说明文语言·教材“思考探究三”变式训练］分析下面句子语言的简洁、严密。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 [答案] 这句话使用了列数字的说明方法，说明船体长度和高度，“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。”可见核舟确实很小；而未经准确测量，使用了表示约数的“约”“有奇”“可”“许”，体现了本文语言的准确严密。 12 &1& 阅读下面两个文段，完成9~12题。（共11分） 【甲】《核舟记》全文 【乙】成化间，一乐工能刻木<zzd>为</zzd>舟。大可二寸，篷桅橹舵咸<zzd>具</zzd>。两人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 （节选自周晖《刻木巧匠》） 【注释】 ①觞：酒器。②饾饤（dòu dìnɡ）：供陈设的食品。 13 9.下列句子中，加点词的意思相同的一项是( ) （2分） D A.神情与苏、黄不<zzd>属</zzd> <zzd>属</zzd>引凄异 B.一乐工能刻木<zzd>为</zzd>舟 中