内容正文:
语 文
2024 RJ
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第二单元
6 阿西莫夫短文两篇
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1.&1& 阅读下面的语段,回答问题。
嵩山公园被联合国教科文组织列为世界地质公园,在公园范围内,连续完整地出露35亿年以来太古代、元古代、古生代、中生代和新生代五个地质历史时期的地层。远看山腰岩石的那些<zzd>褶</zzd>皱,是那么的cānɡ sānɡ,看上去像是自然<zzd>给</zzd>予它的jié<zzd>难</zzd>,但是,这何尝不是一种恩赐?美丽的岛屿,壮观的cháo xī,奇妙的彗星,独特的yǔn石……我们不得不<zzd>慨</zzd>叹自然的鬼斧神工。
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(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
C
A.zhě ɡěi nàn kài B.zhé jǐ nán kǎi
C.zhě jǐ nàn kǎi D.zhé jǐ nàn kài
(2)根据语境,写出拼音所对应的字词。
cānɡ sānɡ( ) jié( ) 难
cháo xī( ) yǔn( ) 石
沧桑
劫
潮汐
陨
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2.&2& 请将最恰当的选项填在下列括号中,以突出说明文语言的准确性、科学性。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到
另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是:是大陆在( ) 而不是恐龙
自己在( ) 。
——《恐龙无处不有》
A.漂移 B.转移
C.迁移 D.挪移
A
C
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3. 下列句子中,没有语病的一项是( )
C
A.河南科技馆(新馆)包含8个常设展厅、2个短期展厅、4个特效影院等组成。
B.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
C.斯石英之所以不太稳定,是因为原子之间靠得太近,以至于它们会出现相互排斥的趋势。
D.统编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典性,注重文质兼美,兼顾时代性。
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4.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
C
①但是,现在我们知道实际情形并不是这样。
②通过对格陵兰岛冰核的测量,我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。
③相反,它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停,快速变化。
④在很长一段时间内,我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的,其周期在数十万年以上。
⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样,是一个风调雨顺的安身之处。
A.②⑤③①④ B.②④①⑤③ C.④①②⑤③ D.④①⑤②③
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5.随着全球气候变化,人们开始了解和重视简约适度、绿色低碳的生活方式,郑州某中学八年级(1)班举行“绿色环保”主题活动,请你参与并完成任务。(共9分)
(1)请你围绕主题,为这次活动拟写一则宣传语。(要求至少使用一种修辞手法,不超过20字) (2分)
[答案] 示例一:节能是美德,环保是时尚。
示例二:倡导低碳生活,让地球不再叹息。
示例三:追求低碳生活,拥抱绿色时尚。(说明内容1分,运用修辞手法1分,有错别字扣1分。共2分)
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绿色家庭
(2)请写出材料中“绿色家庭”徽标的构图要素,并说明
图形寓意。(3分)
为倡导绿色环保、文明健康的生活方式,促进环保
理念深入家庭,八年级(1)班开展“绿色家庭”徽标评选
活动,下图是同学们从众多参评作品中筛选出来的“绿色家庭”徽标的主
体图形,构图元素为绿色。
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[答案] 构图要素:该图标由房屋、叶片和文字“绿色家庭”组成。
寓意:房屋对应徽标名称中的“家庭”;叶片是绿色的,对应“绿色”;叶片进入房屋,意思是“低碳生活”理念深入千家万户,这里倡导大家从我做起,共同践行“低碳生活”。(构图要素1分,寓意1分,整体阐述1分。共3分)
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(3)每年的6月5日是世界环境日,为了倡导大家在生活中更好地保护环境,请你结合生活实际,将下列倡议书的内容补充完整。(4分)
倡议书
亲爱的同学们:
为了使我们生活的环境更加美丽、宜居,我们中学生也要践行环保
的生活方式。为此,我提出以下倡议:
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外出时,我们可以①________________________________________
_________;
居家时,